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第14课《香菱学诗》【鲁教版五四制初中语文，九年级下册PPT课件】

香菱学诗学习目标1．积累生字生词，丰富语言积累2．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。3．体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。4.学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风中举了！导入新课同学们，你们知道封建社会选拔人才的最主要的方式是什么吗？（科举。）封建社会的知识分子十年寒窗苦读，就是为了有朝一日能够

威尼斯商人【英】莎士比亚教学目标1、知识目标：了解戏剧的基本常识，了解《威尼斯商人》的故事梗概。2、能力目标：能理清剧本的思路，把握情节的发展脉络；培养鉴赏戏剧能力。3、情感目标：理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂

外国诗两首二、教学目标:1、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2、领略诗歌深厚的文化底蕴。3、理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国情怀。4、品味诗歌语言，体会诗歌的内涵。虔信（）镶嵌深邃（）晨曦沐浴（）潺潺（）瞰望（）黝黑（）三、预习检测：q

舒婷舒婷，原名龚佩瑜,我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及《致橡树》、《神女峰》等。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。朦胧诗简介：所谓朦胧诗，

《孟子》两章孟子，战国时期思想家、教育家、儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。＜＜孟子＞＞一书是他及他的弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。他主张“仁政”、“民贵君轻”，对后世的影响较大。作者简介：失道寡

扁鹊见蔡桓公《韩非子》教学目标：1、熟读课文，通译全文。2、通过对情节、人物的分析，理解本文寓意。3、理解基础上背诵全文。扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。主人公介绍蔡桓（huán）公，

材料一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子)材料二：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利裴多菲)材料三：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)材料四：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来

隆中对三顾茅庐hàofǔ好为《梁父吟》suìyì遂诣亮bǐng屏人qīngtuí倾颓duó度德量力shēn信大义chāngjué猖獗kuài吴会dàixù殆存恤yīn民殷国富zhòu帝室之胄Zhūróng诸戎dān箪食壶浆1时人莫之许也——

陈涉世家[汉]司马迁司马迁：汉朝著名（）。著有《史记》。该书是我国第一部（），全书共计130篇，记载了从传说中（）到（）之间长达3000年的历史。含12本纪，30世家，70列传。《史记》以其高度的文学性和艺术性被鲁迅评价为（）。纪传体史书黄