第五单元不一样的物体1.不同的物体【教学分析】事实证明,三年级的孩子对固体、液体和气体并不是一无所知。平时的生活经验会给他们形成一些直接的感知。本课将基于学生对日常生活的认知经验引导学生通过科学的观察、比较来进一步形成对固体、液体、气体的相
|
第五单元不一样的物体1.不同的物体【教学分析】事实证明,三年级的孩子对固体、液体和气体并不是一无所知。平时的生活经验会给他们形成一些直接的感知。本课将基于学生对日常生活的认知经验引导学生通过科学的观察、比较来进一步形成对固体、液体、气体的相