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长方体与正方体第12课时 整理与复习人教版  数学  五年级  下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标【重点】【难点】【重点】【难点】探索规律并进行归纳总结。1.进一步认识和理解正方体的特征。2.通过观察、列表、想象等活动,经历发现正方体涂色和位置的规律的全过程,获得化繁为简的解决问题的经验,培养空间想象力。3.体会分类、数形结合、归纳、推理等数学思想,积累数学思维活动的经验

长方体与正方体第10课时 容积和容积单位人教版 数学 五年级 下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标【重点】【难点】1.认识常用的容积单位:升和毫升, 掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系, 理解容积与体积的区别和联系。2.经历容积概念的探究与理解过程,通过比较,明确容积单位与体积单位的区别与联系。建立容积的概念,掌握容积单位间的进率。理解容积与体积的联系

长方体与正方体第9课时 解决问题人教版 数学 五年级 下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标【重点】【难点】1.通过解决问题进一步理解并掌握常用的体积单位之间的进率。2.进一步理解并掌握常用的体积单位之间的互化方法。3.在小组学习中,培养合作意识,培养不怕困难、勤于思考的学习态度。在解答实际问题的过程中进行体积单位名数的变换。学会联系实际问题进行体积单位名数的变换。

• 长方体与正方体第7课时 长方体、正方体体积公式的应用课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】【重点】【难点】1.在能运用公式进行计算的基础上,进一步研究求长方体和正方体体积的其他计算公式。2.进一步发展空间观念,能解决一些简单的实际问题。理解公式“长方体(或正方体)的体积=底面积×高”的推导过程,掌握计算方法。理解公式“长方体(或

长方体与正方体第8课时 体积单位间的进率课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】【重点】【难点】1.结合实践活动,认识体积单位之间的进率,会进行体积单位之间的换算。2.通过“猜想—验证”的过程,获取数学活动经验。3.在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念,能够解决一些简单的实际问题。体积单位间的进率。根据

• 长方体与正方体第6课时 长方体、正方体体积公式的推导课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】【重点】【难点】1.结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体的体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。2. 通过“猜想—验证”的过程,获取数学活动经验。3. 在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念,

长方体与正方体第5课时 体积和体积单位课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】【重点】【难点】1.让学生通过观察、操作、实验,体会并理解体积的含义,认识常用的 体积单位:立方米、立方分米、立方厘米。2.让学生初步建立空间大小的概念,知道“体积”的含义,发展学生的空 间观念。初步掌握计量物体体积的单位,能选择恰当的体积单位估算 常

课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业长方体和正方体第4课时 长方体和正方体的表面积（2）人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】1.使学生理解正方体表面积的意义，掌握正方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算，并能运用所学知识解决一些实际问题。2.在探索学习中建立初步的空间观念，发展初步合情推理能力，养 成良好的观察和分析习惯。3.通过亲身参与探索实践活动，获得积

课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业长方体和正方体第3课时 长方体和正方体的表面积（1）人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】1.使学生理解长方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算，并能运用所学知识解决一些实际问题。2.在探索学习中建立初步的空间观念，发展初步合情推理能力，养 成良好的观察和分析习惯。3.通过亲身参与探索实践活动，获得积

课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业长方体和正方体第 2 课时 长方体和正方体的认识（2）人教版 数学 五年级 下册学习目标【重点】【难点】1.通过实物认识正方体，通过学生的观察、对比、小组讨论， 了解正方体的特点。2.在操作中认识正方体的棱长。3.培养学生的空间想象能力和空间观念。正方体的特征，立体图形的识图。正方体的特征，立体图形的识图。课堂导入（立方体）正方体墨水瓶新知探