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2021部编版四年级下册道德与法治5.合理消费课件 点击显示全文，继续预览 2021部编版四年级下册道德与法治 […]

第四单元 多样的交通和通信 第十三课 万里一线牵 下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？ 你的父母经常用什么方式和他人交流呢？打电话发短信微信、QQ电子邮件传真……出主意 通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着

第四单元 多样的交通和通信 第十二课 慧眼看交通 以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你的日常生活有没有影响？二、深挖交通问题的本质交通问题还引发了其他一系列社会问题。能源减少 扩建公路导致耕地减少 你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？听一听，看一看 说一说你的感受。 交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时

第四单元 多样的交通和通信 第十一课 四通八达的交通一、联系生活，引入课题 同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？认识交通工具：二、了解运输特点，选择出行方式 谁知道交通运输有哪些方式？七嘴八舌： 小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。特点：最机动灵活公路运输特点 ：最安全可靠铁路运输特点 :最快速

第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者激情导入，感受爱心 播放歌曲：《爱的奉献》 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》。共同回忆，体验爱心 无偿献血抗震救灾为贫困地区捐款 你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？传承雷锋精神 阅读教材66页的故事：《雨中送母子》学

认识我们的“朋友” 同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出他们的名字吗？公用电话亭 路灯垃圾桶公园休息椅感受“朋友”的作用 休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。” 垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！” 路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。” 试想一下：如果没有

第七课 请到我的家乡来 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 猜猜我的家乡在哪里 例：同学1.我家乡的电话区号是010.同学2.我家乡的简称是“苏”。同学3.我的家乡有美丽的漓江。同学4.紫荆花是我家乡的区花。答案： 1.我家乡的电话区号是010.（北京） 2.我家乡的简称是“苏”。（江苏） 3.我的家乡有美丽的漓江。（

第六课 我家的好邻居一、创设情境、导入新课 同学们听说过“邻居要是好，如同得大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？二、邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？ 你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？ 我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种

第四课 同学相伴课程导入：三人夹球跑游戏规则： 1.各小组分别选出三人为一组，每次两组进行比赛。 2.比赛器材：气球（每组一只）。 3.方法：三人背靠背，手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑。 4.要求：跑的过程中气球不许落地、不许挤破、不许被吹走，用时最短的小组获胜。 这个游戏好玩吗？想一想，如果没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？请参加比赛的同学说