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冀教版七年级数学下册 7.1《相交线与平行线》课堂练习第七章 相交线与平行线7.1 命 题 (第 1课时)【学习目标】1.了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论.2.理解反例的作用，知道利用反例可以说明一个命题是错误的.【学习重点】命题的构成及形式.【学习难点】判断命题的真假.【预习自测 】1.下列语句中，不是命题的是( ) A.两个钝角相等

冀教版七年级数学下册 7.3《平行线》课堂练习平行线【学习目标】1．知道什么是平行线，会表示两条直线平行；2．会画平行线，知道平行线间的距离处处相等；经过已知直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行；3．知道“同位角相等，两直线平行”．并能用来说明两条直线平行.【重点和难点】1．平行线的概念及画法；2．“同位角相等，两直线平行”及其应用．【预习自测】1.下列说法错误的是（　　）A．过直线外一点只

冀教版七年级数学下册 7.4《平行线的判定》课堂练习7.4 平行线的判定【学习目标】1．知道“内错角相等，两直线平行”、“同旁内角互补，两直线平行”．[来]2．会用平行线的判定方法判断两条直线平行．3. 经历探究平行线判定方法的过程，提高学生的观察能力、分析能力.【学习重点】用同位角、内错角、同旁内角判定两直线平行．【学习难点】平行线的平行判定.【预习自测】1如右图，我们要用“同位角相等，两直线平

冀教版七年级数学下册 7.5《平行线的性质》课堂练习（1）7.5 平行线的性质【学习目标】1．经历平行线性质的探究过程，体会逆向思维的方法.2．理解并掌握平行线的性质定理.3．可以进行简单的推理.【学习重点】平行线的性质定理．【学习难点】平行线性质定理的应用【预习自测】1. 如图，下列推理中，错误的是（　　）A．若 a∥b，则∠1=∠3 B．若 a∥b，则∠1=∠2C．若 c∥d，则∠3=∠5 D

冀教版七年级数学下册 7.5《平行线的性质》课堂练习（2）7.5 平行线的性质【学习目标】1．知道“平行于同一条直线的两条直线平行”.2．综合应用平行线的性质和判定解决问题.【学习重点】用平行线的性质解题.【学习难点】用平行线的性质解题.【预习自测】1.平行线的性质有哪些？（1）. （2）.

冀教版七年级数学下册 7.6《图形的平移》课堂练习7.6 图形的平移【学习目标】1．通过具体实例认识图形的平衡变换，探索它的基本性质.2．能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.【学习重点】平移的定义及性质.【学习难点】画平移后的图形.【预习自测】1.平行线的判定方法有哪些？2.平行线的性质有哪些？【合作探究】（一）平移的定义1、出示问题（课本“观察与思考”）观察物体的运动情况，思考下面的问题：（

冀教版七年级数学下册 8.1《整式的乘法》课堂练习第八章 整式的乘法8.1 同底数幂的乘法【学习目标】1．理解同底数幂相乘的法则并会计算同底数幂的乘法；2．能熟练应用同底数幂的乘法法则计算科学计数法相乘．【学习重点】同底数幂相乘法则．【学习难点】同底数幂相乘，科学计数法相乘【预习自测】乘方的定义？【合作探究】活动 1 引出同底数幂相乘 提问 如何计算 103×102 活动 2 探究同底数幂

冀教版七年级数学下册 8.2《幂的乘方与积的乘方》课堂练习（1）8.2 幂的乘方与积的乘方【学习目标】1．理解幂的乘方的运算法则；2．会用法则计算幂的乘方．【学习重点】幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算。【学习难点】幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算【预习自测】活动 1 复习同底数的幂相乘法则请同学们用语言和公式两种方式表述同底数幂相乘的法则．活动 2 探究幂的乘方法则你认为 的底数是

冀教版七年级数学下册 8.2《幂的乘方与积的乘方》课堂练习（2）8.2 幂的乘方与积的乘方【学习目标】1．理解积的乘方的运算法则；2．会用法则计算积的乘方．【学习重点】积的乘方的法则的探究过程及积的乘方的计算【学习难点】积的乘方的法则的探究过程及积的乘方的计算【自主导学】知识回顾1、复习同底数幂的乘法法则 2、问问自己是否能回答出我们是怎样得到 的？【预习自测】活动 1 探究积的乘方法

冀教版七年级数学下册 8.3《同底数幂的除法》课堂练习8.3 同底数幂的除法【学习目标】1．知道负整数指数幂、零指数幂的意义，会进行同底数幂的除法运算；2．会用科学计数法表示绝对值较小的数．【学习重点】同底数幂相除、绝对值较小的数的科学计数法．【学习难点】同底数幂相除、绝对值较小的数的科学计数法．【预习自测】⑴ ； ⑵ ；⑶ ⑷知识回顾幂的乘方？积的乘方？【合作探究】活动 1 探究