北师大版六年级数学上册教案:第7单元第3课时 百分数的应用

第3课时百分数的应用(3)教学内容百分数的应用(3)课时教学目标:1、进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2、通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:根据百分数的意义列方程解决实际问题。教学难点:正确解读数量关系。教学过程:一、导入通过前面的学习,我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想,你能给大家说一些生活中用到百分数的事

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北师大版六年级数学上册教案:第7单元第2课时 百分数的应用

第2课时百分数的应用(2)教学内容百分数的应用(2)课时教学目标:1、进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。教学难点:解决“比一个数增加百分之几的数”或“比

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北师大版六年级数学上册教案:第7单元第1课时 百分数的应用

第1课时百分数的应用(1)教学内容百分数的应用(1)课时教学目标:1、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。教学难点:能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题教学

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北师大版六年级数学上册教案:第6单元第6课时 练习五

第6课时练习五教学内容练习五课时教学目标:1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。2、能化简各个类型的比,并解决和比有关简单的实际问题。3、在整理知识的进程中感受复习的重要性和必要性,从而使学生形成良好的复习习惯。教学重点:能化简各个类型的比,并求比值。教学难点:进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。教学过程:一、复习引入。1、通过本单元的学习,你掌握了哪些知识?(生活中的比、比的化简和

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北师大版六年级数学上册教案:第6单元第5课时 比的应用

第5课时比的应用(2)教学内容比的应用(2)课时教学目标:1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。2、通过独立思考与合作交流活动巩固所学知识。3、在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。教学重点:进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点:提高学生应用比的知识解决简单实际问题的能力。教学过程:一、基本练习:(一)六

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北师大版六年级数学上册教案:第6单元第4课时 比的应用

第4课时比的应用(1)教学内容比的应用(1)课时教学目标:1、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义。2、感受比在生活中的广泛应用,提高解决问题的能力。教学重点:运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点:理解比的广泛用途。教学过程:一、创设情境:1、出示课本主题图:幼儿园大班30人,小班20人,把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?2、请同学们想一想:

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北师大版六年级数学上册教案:第6单元第3课时 比的化简

第3课时比的化简教学内容比的化简课时教学目标:1、在实际情境中,体会化简比的必要性,进一步体会比的意义。2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题教学重点:运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。教学难点:正确化简。教学过程:一、制蜂蜜水的活动:哪一杯更甜?同学们分成小组进行实验活动:各小组拿出课前准备好的蜂蜜、水、量筒、水杯等实验物品,动手调制蜂蜜水。各小组选出代表

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人教二上数学8数学广角–搭配一8.3练习二十四教案

练习二十四教学目标1.使学生通过回忆整理复习,对简单事物的排列和组合能做出正确判断。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3.使学生感受数学在现实生活中的应用,尝试用数学知识来解决实际生活中的问题。重点难点重点:掌握有序排列、巧妙组合的方法。并运用数学知识来解决实际生活中的问题。难点:怎样可以不重复不遗漏地排列。教具学具课件。教学过程一、创设情境,铺垫孕伏师:今天小

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人教二上数学8数学广角–搭配一8.2组合教案

组合教学目标1.使学生通过观察、操作、猜测等数学活动,找出简单事物的组合数。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3.使学生感受数学在现实生活中的应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。重点难点重点:经历探索简单事物组合规律的过程。难点:初步理解简单事物排列与组合的不同。教具学具课件、数字卡片。教学过程一、创设情境,铺垫孕伏师:同学们,老师要带你们去一个非常有

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人教二上数学8数学广角–搭配一8.1数学广角–搭配说课稿

数学广角—搭配尊敬各位领导,各位老师好!今天我说课的内容是:人教版小学数学二年级上册,第八单元数学广角——搭配的第一课时。下面我从教材及学情分析,学习目标及重点、难点,教法、学法,教学过程,板书设计这几个方面来谈一下自己的设想。一、教材及学情分析“数学广角”是新教材在向学生渗透数学思想方面做出的新尝试。本课内容重在向学生渗透简单的排列组合的数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识

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