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反思单元显微镜下的证据【教学分析】本单元是三年级下册的反思单元、结束单元。本单元的科学探究目标是“向科学家学习，对本学期经历的制订计划、搜集证据的探究过程进行反思评价”，包括三个主要学习活动。活动一：阅读故事，分析以列文虎克为代表的科学家是

小学科学大象版三年级下册准备单元《比较液体的轻重》教案（2022新版）

准备单元比较液体的轻重【教材分析】《比较液体的轻重》是大象版小学《科学》教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对象的外部形态特征。”教材从生活中的汤里

三年级科学下册期末测试卷班级考号姓名总分一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）1.下列变化中，物体中的物质发生了变化的是（）。A.冰雪融化B.面团炸成油条C.香水挥发2.固体、液体和气体之间的相同之处是（）。A.都会流动B.都能

第一单元小小建筑师1.房子的变迁【教学分析】本单元是技术工程单元。第一节课让学生走进建筑博物馆，接触到古今中外琳琅满目的建筑，激发学生学习的兴趣。教材以时间为线索，分别罗列了各时期不同的建筑材料和制造工具，通过比较感受相同点和不同点。【教学

第五单元不一样的物体1.不同的物体【教学分析】事实证明，三年级的孩子对固体、液体和气体并不是一无所知。平时的生活经验会给他们形成一些直接的感知。本课将基于学生对日常生活的认知经验引导学生通过科学的观察、比较来进一步形成对固体、液体、气体的相

第三单元植物的一生1.植物资源知多少【教学分析】植物资源无处不在，这也为学生调查当地有价值的植物资源提供了教学资源。【教学目标】1.有计划地调查当地有价值的植物资源，如经济作物、观赏植物和珍稀植物。2.在教师引导下，能运用多种感官观察并描述

第二单元电与我们的生活1.我们的生活离不开电【教学分析】电已经是日常最常见的能量形式，所以对于三年级孩子来说并不是陌生的名词。孩子们会知道各种各样的电器，知道生活中处处会用到电，但这不等于孩子们就对电能有深入的了解。相反，孩子们对电的感觉是

第四单元土壤，生命的家园1.生机勃勃的土壤【教学分析】“土壤”作为地球上一种重要的自然资源，是一切植物生长的物质基础。它与大气、水、生物和岩石共同组成了“地球家园”。本课从“寻找土壤”开始，引领学生运用简单的工具挖一挖、翻一翻，和土壤亲密接

大象版三年级科学下册教学设44计（2022）准备单元比较液体的轻重【教材分析】《比较液体的轻重》是大象版小学《科学》教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具

5.和谐相处是一家新知讲解人类具有无穷的智慧和伟大的创造力，在生产、建筑等方面的活动范围越来越广。新知讲解人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响？新知讲解对动物造成影响的事例对植物造成影响的事例1.大量捕猎动物。2.砍伐森林造成动物栖息地