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人教版一年级数学上册《第4单元认识图形（一）》全单元教案教学设计小学优秀公开课

第4单元认识图形（一）第1课时认识立体图形教材第34页的内容。1.通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2.培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。

第3单元1～5的认识和加减法第1课时1～5的认识教材第14～16页的内容。1.在观察农家小院图、提取信息的过程中，引导学生初步感知1～5各数的基数含义，知道1～5的数序，并会认、会读这5个数。2.借助计数器、点子图、小棒等学习用具，鼓励学生

第2单元位置第1课时上、下、前、后教材第9页的内容。1.让学生体验前后、上下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2.能确定物体前后、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。3.初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4.使学生在学习活动中获

第1单元准备课第1课时数一数教材第2～5页的内容。1.在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。2.帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3.对学生渗透思想品德教育，并引导学生

第9单元总复习第1课时复习20以内的数教材第105、107页的相关内容。1.巩固1～20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。2.注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。3.注重培养学生良好的思考问题的习惯。重点

第8单元20以内的进位加法第1课时9加几教材第88～89页的内容。1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的

第7单元认识钟表第1课时认识钟表教材第84页的内容。1.初步认识钟表，学会正确地读、写整时。2.建立时间观念，培养学生珍惜时间和合理安排时间的好习惯。3.培养学生的观察能力，能用所学的知识合理安排自己的时间，做时间的主人。重点：正确读、写钟

第6单元11～20各数的认识第1课时11～20各数的认识教材第73～74页的内容。1.使学生能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小，初步了解十进制计数法；初步培养数感。2.

第5单元6～10的认识和加减法第1课时6和7教材第39页的内容。1.认识6、7，能正确地书写6、7。2.能用6、7表示生活中的各种物体。3.培养学生的数感和认真观察的能力。重点：区分6、7的基数意义和序数意义，学写数字6和7，培养学生的数感

第4单元认识图形（一）第1课时认识立体图形教材第34页的内容。1.通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2.培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。