1三角形三边之间的关系 第 2 课时 教学目标：1.通过直观操作活动和计算观察，让学生探索并发现三角形任意两边长度的和大于第三边。2.引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。3.培养学生积极的学习态度和乐于探究的数学情感。教学重点：掌握“三角形任意两边长度的和大于第三边”的关系。教学难点：运用三角形三边的关系解决实际问题。教学准备：课件
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苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第1课时三角形的认识教案
1三角形的认识 第 1 课时 教学目标：1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。教学重点：认识三角形的基本特征。教学难点：画三角形指定边上的高。教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入1.课件出示
苏教版四下数学六运算律乘法分配律说课稿
1乘法分配律 说课稿尊敬的各位评委： 大家好！我是来自**小学的**，今天我说课的课题是苏教版小学数学四年级下册第六单元“运算律”第四课时乘法的分配率。下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程和板书四个方面进行说课。 一、说教材 1.知识结构乘法分配律涉及到乘法和加法两种运算。教材按照用不同方法解决实际问题，得出两道算式—-把两道算式写成等式，分析两道算式之间的联系—-写出类似的几组算式
北师大版四年级下册数学习题课件-小数乘法 阶段小达标(6) (共18张PPT)
阶段小达标 (6)3 小数乘法BS 四年级下册 三 四10000.1578.75 (4)在 里填上“”“”或“＝”。 21×0.99 21 2.01×4.27 4.27 7.83×0.85 7.83×1.01 13.4×0.8 1.34×8 (5)7.35×3.5＝( )×35＝73.5×( )＝( )×0.035
北师大版四年级下册数学习题课件-阶段小达标 (1) (共19张PPT)
阶段小达标 (1)1 小数的意义和加减法BS 四年级下册 0.01 0.18(2)在括号里填上适当的数。20米8厘米＝( )米4.75吨＝( )吨( )千克8平方米5平方分米＝( )平方米8千克45克＝( )千克(3)在括号里填上适当的小数。一支铅笔长20厘米，是( )米。一头牛重730千克，是( )吨。20.084 7508.058.0450.20.7
北师大版四年级下册数学习题课件-5认识方程 .2 《 字母表示数》用字母表示公式和运算律 (共10张PPT)
第2课时 字母表示数》用字母表示公式和运算律5认识方程BS 四年级下册 1 2 3 4 56 7提示：点击 进入习题知识点1 用字母表示公式1.填一填。 (1)长方形的长是a，周长是C，则宽b＝( )。 (2)正方形的边长是a，则周长C＝( )，面积S＝( )。 (3)如图，大、小正方形的边长分别是m和n，则阴影部分的面积用字母表示是( )。 C÷2
北师大版四年级下册数学习题课件-4观察物体 4.2 我说你搭 按指令搭出立体图形 (共9张PPT)
第2课时 我说你搭 按指令搭出立体图形4 观察物体BS 四年级下册 1 2 3 4 56提示：点击 进入习题知识点1 根据从正面、上面和右面看到的形状确定立体图形1.淘气、笑笑、奇思分别用4个正方体搭出了立体图形，下面是他们从不同方向观察到的平面图形。 淘气：从正面看是 ，从右面看是 ， 从上面看是 。 笑笑：从正面看是
北师大版四年级下册数学习题课件-1小数的意义和加减法 1.7 比身高 一位小数的进位加法和退位减法 (共9张PPT)
第7课时 比身高》一位小数的进位加法和退位减法1 小数的意义和加减法BS 四年级下册 知识点1 一位小数的进位加法1.算一算，填一填。3 53.5＋2.6＝ 10.8＋3.3＝2 66 111 0 83 311 4 1进16.1 14.12.画一画，算一算。3.2－0.5＝知识点2 一位
北师大版四年级下册数学习题课件-1小数的意义和加减法 1.5 比大小 小数的大小比较 (共11张PPT)
第5课时 比大小》小数的大小比较1 小数的意义和加减法BS 四年级下册 知识点 小数的大小比较1.比大小。方法一：涂一涂，填一填。0.68是( )个0.01，0.7是( )个0.01，所以0.68 0.7.(涂色略)＜68 70 ＜方法二：在图上标出下面各数，并比较每组中两个数的大小。0.18 0.09 0.23 0.27＞ ＜方法三：比一比，填一
北师大版四年级下册数学习题课件-1小数的意义和加减法 1.2 小数的意义(二) 进一步认识小数的意义 – (共12张PPT)
第2课时 小数的意义(二)》进一步认识小数的意义1 小数的意义和加减法BS 四年级下册 知识点 把较小的度量单位转化成较大的度量单位1.用小数表示下面的测量结果。3.8 0.191.494.82.填一填。0.60.430.8(2)晓晓的体重是32千克800克，用小数表示是( )千克。(3)学校旗杆的高是16米75厘米，用小数表示是( )米。(4)一支钢笔的价格是8元6角5分，用小数表
