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冀教版数学二年级上册整理与复习整体回顾知识梳理课后作业表内乘法（一）综合运用3表内乘法（一）乘法乘法口诀认识乘法乘法的意义2和3的乘法口诀4的乘法口诀整体回顾5的乘法口诀6的乘法口诀乘法有多少人跳绳？有多少人玩碰碰车？有多少人坐火车？1.认识乘法知识梳理3+3=6（人）3×2=6（人）乘法运算求几个相同数的和可以用加法计算，也可以用乘法计算。读作3乘2等于6人换算乘法=4×5=20（人）或5×4=

冀教版数学二年级上册解决问题课前导入探究新知课堂小结课后作业加减混合运算课堂练习2课前导入我用50元买了一件物品，还剩20多元，猜一猜我可能买的是哪件物品？猜一猜老师买的是书包！想一想还有哪种可能。13元8元26元30元42元28元12元25元也可能是童话故事！还有可能是布娃娃！13元8元26元30元42元28元12元25元八五折探究新知我有90元钱，买了两件物品，还剩30多元，猜一猜我买的是什么

冀教版数学二年级上册6的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入小朋友，回想一下前面讲的口诀，看乘法公式写出口诀。5×3=154×4=16三五十五四四十六九折八五折探究新知你知道什么是昆虫吗？昆虫都有六条腿，并且分头、胸、腹3部分。一只昆虫有六条腿。1×6=6一六得六6+6=122×6=126×2=12二六十二6+6+6=183×6=186×3=18三六十八6+6+

冀教版数学二年级上册5的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入小朋友，五星红旗的五角星有五个角，那么我们今天依照五角星来学习5的乘法口诀。探究新知5×1=51×5=5一五得五2×5=105×2=10二五一十5+5=103×5=155×3=15三五十五5+5+5=154×5=205×4=20四五二十5+5+5+5=205×5=25五五二十五5+5+5+5+5=25课

冀教版数学二年级上册4的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入摆一个正方形用4根小棒，每次摆出的正方形需要用多少小棒？44+44+4+44+4+4+4481216探究新知摆一个正方形用4根小棒。看我摆的！我摆了四个。根据摆正方形用的小棒根数，可以总结出4的乘法口诀。44×1=4一四得四4+4=84×2=8二四得八1×4=42×4=84+4+4=123×4=12或4

冀教版数学二年级上册2和3的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入小朋友，我们来回顾一下上节课的内容。读乘法算式，再说出算式中各数的名称。3×4=125×6=302×5=10读作：3乘4等于12,3和4是乘数,12是积。读作：5乘6等于30,5和6是乘数,30是积。读作：2乘5等于10,2和5是乘数,10是积。探究新知摆一摆，算一算。22×1=21×2=2一二得二

冀教版数学二年级上册乘法算式各部分名称课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入一共有多少梅花鹿，先写出加法算式，再写出乘法算式。课前导入横着数，每行4只……加法算式4+4+4=12乘法算式4×3=12或者3×4=12竖着数，每列3只……加法算式乘法算式3+3+3+3=124×3=12或者3×4=12探究新知4×3=12乘数乘数积在上面的乘法算式中，4和3都是乘数，12是积。

冀教版数学二年级上册认识乘法课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习3课前导入小朋友，根据这幅图片，你能提出什么关于数学的问题？九折八五折有多少人跳绳。探究新知3+3=6（人）两个3相加。答：有6个人跳绳。有多少人玩碰碰车？2+2+2+2=8（人）4个2相加。答：有8人玩碰碰车。有多少人坐小火车？4+4+4+4+4=20（人）5个4相加。答：有20个人坐小火车。3+3=62+2+2+

冀教版数学二年级上册套圈游戏情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入同学们，这节课我们来做套圈游戏！游戏规则：（1）三人轮流投圈。（2）套中哪只动物，得动物座上的分数，套不中不得分。（3）每人投三次，每只动物每人只能套中一次。活动探究活动1为什么套中远的得分多，近的少30分38分32分23分26分22分18分16分答：因为套中远的难度比套中近的难度大，所以套中远的得分要比套中近的得分多。活动

冀教版数学二年级上册连减和带小括号的混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业加减混合运算课堂练习2课前导入小朋友，回想一下我们上节课讲的内容。95-23+22=94可以从左到右依次计算，也可以先计算后面的加法。探究新知运动鞋的价钱是56元，书包的价钱是29元。小华带一百元到商店买了一双鞋和一个书包还剩多少钱？100-56-29=15（元）100-56=44（元）44-29=15（元）除了刚才的做法