2022届高考历史一轮总复习专题检测1820世纪的战争与和平(Word版有解析)

专题检测 181.(2020·湖北毕业班押题卷)阅读材料,完成下列要求。材料 1904 年,英法签订协约,英国承认法国在摩洛哥的特权。但这侵犯了德国在摩洛哥的殖民利益。1905 年 3 月,德皇威廉二世突访摩洛哥港口城市丹吉尔,宣称德国要维护摩洛哥的独立,摩洛哥危机爆发。于是,法、德两国开始谈判。英国困惑于法德毫无进展的外交,一方面害怕卷入对德战争,对此采取事不关己的态度,另一方面也在静观其变,这

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2022届高考历史一轮总复习专题检测17历史上重大改革回眸(Word版有解析)

专题检测 171.(2020·广东江门高三一模)阅读材料,完成下列要求。材料 秦汉时期,从税收对象上看,田赋已不再是夏、商、西周时期人头税性质的地租,而是财产税性质的农业税;而同时存在的算赋、口赋、更赋、户赋等仍然是人头税;这一时期的财产税总额明显低于人头税总额,不过财产税的出现毕竟是一大进步。在税收形态上,这一阶段和前一阶段相比,货币税有了长足的发展:不仅工商税征收货币,而且连农业人口承担的赋税

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2022届高考历史一轮总复习专题检测16经济全球化的趋势(Word版有解析)

专题检测 16一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题只有一个正确选项)1.(2021·广东省普通高中学业水平选择考适应性测试)下表是美国若干经济指标在资本主义世界中所占比重变化。对外出口 工业产值 黄金储备1947 年 1970 年 1948 年 1969 年 1949 年 1971 年32.4% 13.7% 53.4% 40.8% 75% 9.7%表中所示变化反映

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2022届高考历史一轮总复习专题检测15各国经济体制的创新与调整(Word版有解析)

专题检测 15一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题只有一个正确选项)1.(2020·天津卷)美国总统胡佛为应对经济危机,继续增加联邦政府对公共工程建设的投入,鼓励各地扩大在修建水坝、桥梁及清除贫民窟等方面的贷款;允许各州银行实行“银行休假”。上述做法与罗斯福“新政”措施的差异主要在于(  )A.推行的行政力度不同 B.追求的根本目标不同C.遵循的法律程序不同 D.

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2022届高考历史一轮复习课时练习22现代中国的对外关系(Word版有解析)

课时跟踪练 221.(2020·海南海口二模)中华人民共和国成立伊始,用“帝国主义附庸”“资本主义国家”定义印度、缅甸、印度尼西亚等新兴国家。1954年夏,中国领导人开始称呼这些国家“东方国家”“独立自主国家”“中间国家”。这些称呼的变化反映出当时的中国(  )A.开展区域经济合作的愿望B.放弃了“一边倒”外交原则C.试图改善对外交往的环境D.全面开展社会主义经济建设解析:由材料“‘用帝国主义附庸

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2022届高考历史一轮复习课时练习19近代中国的先进思想(Word版有解析)

课时跟踪练 191.(2020·湖南衡阳三模)蒋廷黻在其《中国近代史》中说:“林则徐实在有两个,一个是士大夫心目中的林则徐,一个是真正的林则徐。前一个林则徐是主剿的,他是百战百胜的,他所用的方法都是中国的古法,可惜奸臣琦善受了英人的贿赂,把他驱逐了。”这实际上说明(  )A.传统夷夏观有一定的突破B.林则徐是一个坚定的抵抗派C.古代中国军事技术的先进D.士大夫具有天朝上国的观念解析:材料认为林则徐

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2022届高考历史一轮复习课时练习18民国时期民族工业的曲折发展(Word版有解析)

课时跟踪练 181.(2020·湖北七市州教科研协作体高三联合考试)据统计,华商卷烟业从卷烟厂家、卷烟机数量和工人人数来看,分别在 1905 年抵制美货运动、1919 年五四运动、1925 年的五卅运动,以及 1927 年的国民革命时期取得了较大进展。这主要是因为(  )A.民族主义思潮影响 B.国民政府政策保护C.无产阶级运动推动 D.列强侵华步伐放缓解析:根据材料“在 1905 年抵制美货运

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2022届高考历史一轮复习课时练习16新民主主义革命(抗日战争与解放战争)(Word版有解析)

课时跟踪练 161.(2021·惠州高三第一次调研)1932 年共产国际向中国共产党明确指示只有推翻国民党政府,才能真正进行民族战争。但在 1935 年又要求中国共产党同包括国民党在内的各党派采取联合行动,争取建立反对帝国主义侵略的民族统一战线。这一转变(  )A.有利于中国共产党开展土地革命B.有助于联合抗日局面形成C.推动国民大革命的兴起D.壮大反抗国民党的力量解析:根据材料“采取联合行动”“

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2022届高考历史一轮复习课时练习15新民主主义革命(五四运动到土地革命)(Word版有解析)

课时跟踪练 151.(2020·湖北武汉高三毕业生六月供题一)巴黎和会上中国的外交失败,让陈独秀意识到,要“从根本上取消这蔑视公理的强权不可”,“我们不可主张用强力蔑弃公理,却不可不主张用强力拥护公理。我们不主张用强力压人,却不可不主张用强力抵抗被人所压”。“用强力拥护公理”思想旨在(  )A.反思中国的外交失败 B.抗议列强的经济欺凌C.抨击军阀的黑暗统治 D.唤醒民众的救亡意识解析:“我们不可

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