Articles Tagged: 三年级

认识旋转情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册位置与变换4情境导入想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？换气扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？这些物体的运动都可以看成是旋转。探究新知物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转。旋转时物体的形状、大小都不改变，只是本身的方向和位置发生变化。什么叫做旋转？旋转有什么特点？你还能说出

认识平移情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册位置与变换4情境导入想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？这些物体的运动都可以看成是平移探究新知在同一平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。平移不改变图形的大小和形状，只是图形的位置发生变化。什么叫做平移？平移有什么特点？你还能说

认识东北、西北、东南、西南情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册位置与变换4情境导入早晨，太阳从东方升起。傍晚，太阳从西方落下！早晨，太阳从东方升起。想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？探究新知北观测点住宅区在牡丹亭的北面。凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向上？北西南东凤凰山风景区在东面和北面之间在东面和北面之间的方向是东北方向凤凰山风景区在东

青岛版（六年制）数学三年级上册综合练习三位数乘一位数3复习旧知课堂小结课后作业巩固练习整百数乘一位数的口算方法是什么？先用整百数0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上2个0。400×2=800复习旧知返回三位数乘一位数（进位与不进位）的笔算方法是什么？相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几；与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。返

三位数乘一位数的估算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3带鱼带鱼带鱼带鱼带鱼带鱼带鱼398元398元398元你能找到图中哪些数学信息？我打算买7箱。情境导入返回一箱带鱼398元。爸爸打算买7箱带鱼。3000元钱够吗？返回一箱带鱼398元。如果买7箱,3000元钱够吗？例一箱带鱼398元。爸爸打算买7箱带鱼。7箱带鱼的价钱。和3000元比较解决问题。

末尾有0的三位数乘一位数情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3从图中你知道了哪些数学信息？情境导入返回2个车间加工多少千克带鱼?从图中你知道了哪些数学信息？3个车间加工多少千克带鱼?……平均每个车间加工820千克。返回2个车间加工多少千克带鱼?例平均每个车间加工820千克带鱼,求2个车间加工多少千克带鱼,就是求2个820是多少,用乘法计算。820×2

中间有0的三位数乘一位数情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3从图中你知道了哪些数学信息？情境导入返回根据这条信息，你能提出什么问题？5小时能加工多少千克带鱼?……4小时能加工多少千克带鱼?平均每小时加工102千克带鱼。返回4小时能加工多少千克带鱼?例平均每小时加工102千克带鱼,求4小时能加工多少千克带鱼,就是求4个102是多少,用乘法计算。102

三位数乘一位数（进位）的笔算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3从图中你知道了哪些数学信息？一笼养8只螃蟹。每笼装125只扇贝。情境导入返回一笼养8只螃蟹。根据这些信息，你能提出什么问题？每笼装125只扇。121笼装多少只螃蟹？7笼装多少只扇贝？返回121笼装多少只螃蟹？例求121笼装多少只螃蟹,用乘法计算。121×8探究新知返回三位数乘一位数的笔

笔算三位数乘一位数（不进位）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3买扇贝一共需要多少元？情境导入返回买扇贝一共需要多少元？例求买扇贝一共需要多少元，就是求312个3是多少，用乘法计算。312×3单价×数量=总价探究新知返回探究312×3的笔算方法：你还记得两位数乘一位数的笔算方法吗？返回探究312×3的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，与哪一位相乘

整百数乘一位数的口算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册三位数乘一位数3从图中你知道了哪些数学信息？情境导入返回根据信息，你能提出哪些数学问题？购买2筐蟹，每筐400元。有5条船，每条船大约捕300千克鱼。扇贝一共312千克，每千克3元。买2筐蟹，需要多少钱？一共捕了多少千克鱼？买扇贝一共需要多少元？返回买2筐蟹,需要多少钱？例每筐蟹400元,买2筐,求需要多少钱