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单元排查强化练(十六)A 组　正误辨析疑点排查1.社会意识可以先于社会存在而变化。(　　)提示　√2.落后的社会意识对社会发展不起作用。(　　)提示　×　落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。3.先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性。(　　)提示　×　社会存在决定社会意识，先进的社会意识也不能超越时代和条件的制约。4.社会意识和社会存在如影随形。(　　)提示　×　社会意识具有相对独立性，与社会

第十二课　实现人生的价值考纲 考情 素养价值和价值观；价值观的导向作用2018·全国Ⅲ卷 T40、全国Ⅰ卷 T39价值判断与价值选择2018·全国Ⅰ卷 T23、价值的创造与实现 2018·全国Ⅱ卷政治认同：人生的真正的价值在于对社会的责任和贡献，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，培育和践行社会主义核心价值观，在奋斗和奉献中实现人生价值科学精神：明确价值判断和价值选择的标准，

第十一课　寻觅社会的真谛考纲 考情 素养社会存在与社会意识生产力和生产关系2018·全国Ⅰ卷 T40、全国Ⅰ卷经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动社会历史发展的总趋势人民群众是历史的创造者政治认同：深刻理解社会发展的基本规律，明确人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量；改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。确信发展中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、

第十课　创新意识与社会进步考纲 素养辩证的否定形而上学的否定观辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用科学精神：能够认识到辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定，从而具有辩证的革命批判精神和创新意识；敢于突破成规陈说，敢于提出新问题，开拓新境界，自立、自强，促进自身发展，最终促进社会和谐进步疑点排查1.创造性思维能检验和发展真理。(　　)(四川卷，9②)2

第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路考纲 素养坚持中国特色社会主义文化发展道路推动社会主义文化繁荣兴盛文化自信牢牢掌握意识形态工作领导权建设社会主义核心价值体系政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信科学精神：认清全盘西化及文化复古的错误，感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦想的必由之路公共参与：通过对精神文明创建活动的学习，激励学生积极投身于精神文明创建活

第六课　求索真理的历程考纲 考情 素养实践的概念；实践的特点实践是认识的基础真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误认识的反复性；认识的无限性科学精神：通过对本考点的学习，能够对意识、认识、真理、理论、科学理论进行判断和辨别，能够甄别出正确与错误，从而坚持真理，以科学理论武装自己、指导自己，能够运用正确的理论、观点去观察事物、分析问题、解决矛盾，从而不断培养科学理性精神疑点排查1.认识

第四课　探究世界的本质考纲 考情 素养自然界的物质性；人类社会的物质性运动和物质的关系；绝对运动与相对静止规律的概念；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观能动性全国Ⅱ卷 T22科学精神：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律，用运动变化的观点看问题，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合疑点排查1.“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务。(　　)(北京卷，27③

第一课(整合第二课、第三课)　哲学基本思想、马克思主义哲学考纲 考情 素养哲学是什么哲学基本问题唯物主义及其形态唯心主义及其形态马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果2018·全国Ⅰ卷T21政治认同：理解和掌握马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果，深刻认识中国特色社会主义理论体系对于发展中国特色社会主义、改革开放的重要指导意义，对我国的社会

第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路考纲 素养坚持中国特色社会主义文化发展道路推动社会主义文化繁荣兴盛文化自信牢牢掌握意识形态工作领导权建设社会主义核心价值体系政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信科学精神：认清全盘西化及文化复古的错误，感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦想的必由之路公共参与：通过对精神文明创建活动的学习，激励学生积极投身于精神文明创建活

第七课　我们的民族精神考纲 素养中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义政治认同：理解并认同中华民族精神，对伟大祖国、中国共产党、对中国特色社会主义充满信心科学精神：用发展的观点看问题，明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的公共参与：积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动，肩负起为中华民族强基固本的文化使命疑点排查1.弘扬“工匠精神”的时代价值在于为