小学道德与法治学科五年级下第四课《我们的公共生活》第 2 课时教学设计课题 维护公共利益 单元 公共生活靠大家 课时 2学习目标1.共生活的共享方式。2.知道随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施是侵犯他人合法权益，严重会处犯法律。3.懂得在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共设施。重点 在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共设施。难点 在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共
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2021部编版五年级下册道德与法治第一课《建立良好的公共秩序》教学设计（第一课时）
小学道德与法治学科五年级下第五课《建立良好的公共秩序》第 1 课时教学设计课题 公共生活需要秩序 单元 公共生活靠大家 课时 1学习目标1. 知道公共生活要靠良好的秩序来维护。2. 通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。3. 懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。重点 知道公共生活要靠良好的秩序来维护。难点 理解文明程度和秩序意识
2021部编版五年级下册道德与法治第一课《建立良好的公共秩序》教学设计（第二课时）
小学道德与法治学科五年级下第五课《建立良好的公共秩序》第 2 课时教学设计课题 共同建设有序生活 单元 公共生活靠大家 课时 2学习目标1. 知道在不同场合应该怎样做。2. 明白聚众扰乱公共秩序、破坏交通秩序、阻碍治安管理是触犯国家刑法的行为。3. 自觉维护公共秩序，共建有序生活。做到心中有他人、心中有集体、心中有国家。重点 自觉维护公共秩序，共建有序生活难点 做到心中有他人、心中有集体、心中有国
2021部编版五年级下册道德与法治第一课《我参与我奉献》教学设计（第一课时）
小学道德与法治学科五年级下第六课《我参与 我奉献》第 1 课时教学设计课题 友善相待 文明有礼 单元 公共生活靠大家 课时 2学习目标1. 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。2. 关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。3. 自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。重点 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。难点 关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被
2021年部编版三年级语文下册第四单元知识点小结
第四单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字燥(zào) 适(shì) 雅(yǎ) 吻(wěn) 概(gài)逆(nì) 超(chāo) 缸(gāng) 隙(xì) 掀(xiān)末(mò) 钳(qián) 搏(bó) 较(jiào)腹(fù)(2)难写的字醒:左边是“酉”,不要少写一横。寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。示:下边是“小”,竖钩不要出头。建:半包围结构,部首是“廴”,不要写
2021年部编版三年级语文下册第三单元知识点小结
第三单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字屠(tú) 魂(hún) 牧(mù) 创(chuàng)携(xié) 蔡(cài) 伦(lún) 横(héng)拱(gǒng) 贩(fàn) 吏(lì) 择(zé)摊(tān) 宫(gōng) 貌(mào) 驴(lǘ) (2)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。设:右上不要写成“几”,不要加钩。社:左边是“礻”,不要写成“衤”。屠:是
2021年部编版三年级语文下册第二单元知识点小节
第二单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字宋(sòng) 释(shì) 冀(jì) 陶(táo) 罐(guàn)骄(jiāo) 懦(nuò) 弱(ruò) 皱(zhòu) 怨(yuàn)挣(zhènɡ) 逼(bī)(2)难写的字耕:左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。颈:第二笔是点,第五笔是提。塘:左边的“土”最后一笔变成提,要在“唐”的左上方。致:左边最后一笔变成提,右边是反文旁
2021年部编版三年级语文下册第一单元知识点小节
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构
2021年部编版三年级语文下册第四单元考点清单
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2021年部编版三年级语文下册第三单元考点清单
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