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第三节乐音与噪声认真体会声音的特性；从三个方面控制和减弱噪声课时作业1、下列属于噪声的是（）A．上课时，老师的讲课声B．音乐厅里演奏的交响乐C．上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声D．舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声。2、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声：。交通噪声：。3、医生在诊病时使用听

第二节探究——声音的是怎样传播的声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。课时作业1、如图4—2—1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图4—2—1乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．甲乙图4—2—12、声是以波的形式传播的，我们把它叫做3、太空中，宇航员在飞船外工作对话时，如果不借助电子通信设备，彼此只看到对方的嘴在动，而听不到对方说话的内容，其原因

第一节声音的产生振动产生声音，振动停止，发声也停止。课时作业1、声音是由物体的产生的，说话时声带在，敲锣时锣面在.2、

第三章《物质的简单运动》章末检测题一、选择题（每题2分，共30分）1、引爆炸药，引线燃烧速度0.8cm／s，爆破安全距离至少100m，当引线是40cm长时，引爆点炮手安全跑动速度是（）A．等于2m／sB．小于2m／sC．大于或等于2m／sD．任意值2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．一同学借助于如图3—1甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是()图3—1①借助图甲

第四节平均速度的测量你步行的平均速度是多少？你骑自行车的平均速度是多少？实际测量一下吧！课时作业1、为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊应该选取的测量工具是：(2)如图3—4—1，则前200m、后200m，全程中的平均速度分别为m/s、m/s

第三节平均速度与瞬时速度做变速运动物体的快慢用平均速度来描述，要学会平均速度的计算哟！课时作业1、汽车从起动到静止沿直线通过50m路程，用了20s，则汽车的运动是（）A．汽车作匀速直线运动，其速度是2．5m／sB．汽车作变速直线运动，全程的平均速度是2．5m／sC．汽车可能作匀速直线运动，也可能作变速直线运动2、小明跑60米，前20米用了3秒，余下的路程用了5秒，小明在全程的平均速度是：（）A．8

第二节探究——比较物体运动的快慢物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。课时作业1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式：方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快．方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用来表示物体运动的快慢．想—想，“百米赛跑”或“110米栏”

第一节运动与静止运动和静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，其运动状态也不同。课时作业1、一个物体与另一个物体的相对位置发生变化的运动叫做______运动，根据其运动路线可分成______运动和______运动两种情况。2、根据机械运动的含义，下面哪个说法是正确的？（）A．机械运动就是一切机械的运动，像空气的流动不属于机械运动B．机械运动就是物质的一切运动C．一个物体相对于别的物体的位置的改变叫

第二章《物质性质的初步认识》检测题选择题（每小题2分，共24分）1、下面关于质量的说法，正确的是()A．质量是物质的大小B．质量是物体的多少C．质量是物体中所含物质的多少D．质量是物体的大小·2、下列说法中正确的是()A.登月舱从地球到月球质量变小：B．1kg铁比1kg棉花的质量大C玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变．D．水凝固成冰后体积变大，质量也变大3、小坚同学用调节好的天平称一个物体的

第四节新材料及其应用纳米材料、“绿色”能源、记忆合金广泛应用到生活和生产当中。课时作业1、纳米材料统指制成材料的基本单元大小限制在范围的材料，这大约相当于个分子紧密排列在一起的尺度。2、1nm=m.3、科普展览会上有一种神奇的金属花，灯光一照就绽开，关上灯又会闭合，花瓣是用一种特殊的金属片制成的。4、记忆合金的主要成分是，它独有的物理特性是：。中考练兵5、下列说法中，利用纳米材料特殊作用的是（）A