七年级上册美术《富于创造力的造型》ppt课件

导 学 同学们,经过小学阶段的学习,我们大致了解了什么是美术。本课,我们将了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意和表现。 这幅作品中描绘了哪些形象?分别涵含了什么含义?北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;

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七年级上册美术《美术是个大家庭》ppt课件

第一单元 什么是美术第二课 美术是个大家庭1.美术作品是如何产生的?2.“美术”都包含了哪些内容?开动脑筋:绘画 雕塑 设计 建筑一、绘画 绘画,是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。绘画按工具材料分类 按表现题材分类 按功能、用途分类中国画油 画版 画素 描人物画山水画风景画壁 画装饰画年 画连环画招贴画漫 画插 画国 画 油 画按工具材料分

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七年级上册美术《我们的风采》ppt课件

校园服装欣赏你们的校服美吗?在校服上涂画“美”吗?从整体造型入手,用简单的几何形概括的把握服装的轮廓。常用色彩搭配 以舒适为主,其次根据场合,气候,季节等因素选择。服装设计的三要素款式造型设计根据不同年龄特点设计小学生 初中生 高中生常用的色彩搭配色彩设计同种色类似色对比色1.手绘校服设计步骤:第一步:用铅笔画设计草图第二步:涂色第三步:整理完成线条简练概括涂色只作标识性涂绘,色彩不要超过3种2.

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一年级上册音乐《布谷》课件

布 谷1同学们,你们听过布谷鸟的叫声吗? 布谷鸟的叫声意味着春天的到来。我国农历有个节气叫“芒种”,在这前后,便可听到“布谷,布谷”的阵阵鸟啼声,仿佛在提醒农民伯伯不误农时,及早春播:“播谷!播谷!”同学们,今天我们来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。请同学们跟随老师一起边欣赏歌曲边进行律动。请同学们边听范唱边在心里默唱。请同学们听老师(范唱)

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一年级上册音乐《青蛙音乐会》课件

青蛙音乐会1夏天到了,池塘里热闹起来,请同学们仔细聆听音乐,听一听是谁在开音乐会?原来是青蛙在开音乐会。请同学们仔细聆听,乐曲中青蛙的叫声出现了几次?请同学们再次聆听乐曲,听一听青蛙声音的强弱有什么变化?请同学们随乐曲,模仿青蛙的声音(请注意声音的强弱变化)。请同学们随乐曲,用打击乐器模仿青蛙的声音。请同学们记住这段音乐 ,然后仔细聆听全曲 ,听一听这段音乐出现在乐曲的什么位置?乐曲中

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一年级上册音乐《声音的强弱》课件

声音的强弱1同学们,我们来学习一首关于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》。请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。欣赏歌曲动画请同学们跟随老师一起学唱歌曲。请同学们跟随歌曲伴奏演唱。同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗?请跟随歌曲伴奏边演唱边按节拍做动作。请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。请同学们仔细听,猜一猜这是什么声音?这两种声音有什么不同?你还能说出生活中哪些强弱不同的声音? 力 度我们把音

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一年级上册音乐《寻找生活中的声音》课件

寻找生活中的声音1同学们,在我们的生活中充满了各种各样奇妙的声音,你能听出来下面这些是什么声音吗?请用人声、乐器或者其他发声材料模仿自然界、生活中的声音。你听过哪些有趣的声音?请你想一想,在这些场景当中有可能听到哪些有趣的声音?场景一:在菜市场里场景二:在厨房里场景三:下雨了大雨和小雨唱 歌同学们,我们都听过下雨的声音。谁能分别模仿出大雨、小雨的声音?同学们,今天我们来学习一首描写雨的歌曲——《大

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统编版历史高中必修中外历史纲要上-第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-PPT课件

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融一、三国与西晋二、东晋与南朝三、十六国与北朝1.三国鼎力一、三国与两晋吴建 立 者:孙权都 城:建业起止时间:222-280蜀汉建 立 者:刘备都 城:成都起止时间:221-263魏建 立 者:曹丕都 城:洛阳起止时间:220-265◎三国鼎立形势图(262年)归纳总结三国

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统编版历史高中必修中外历史纲要上-第3课 秦统一多民族封建国家的建立 PPT课件

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第3课 秦统一多民族封建国家的建立课标要求 1、认识秦朝时期统一多民族封建国家的建立。 2、秦朝建立的意义及秦朝崩溃的原因。一、应势逆袭 ,卒并天下:客观条件主观条件①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。③法家应势。①秦朝地理位置优越,物质基础雄厚。

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