人教版八上物理4.2光的反射教学设计

1第 2 节光的反射主备人 学科 物理 时间课题 第四章光现象第 2节光的反射知识与技能1.知道光的反射现象。2.理解光的反射定律,并用来解决一些简单问题。3.知道光路可逆。4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。过程与方法1.通过实验观察光的反射现象。2.通过观察分析实验,总结得出光的反射定律,培养同学们观察、分析、概括的能力。3.通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异.教学目标情感态度与价值观

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人教版八上物理4.1光的直线传播教学设计

1第 1 节光的直线传播主备人 学科 物理 时间课题 第四章光现象第 1节光的直线传播知识与技能1.了解光源,知道光源及其分类。2.理解光沿直线传播及其应用。3.了解光在介质中的传播速度,了解光年的概念。过程与方法1.通过开放性的实验探究,认识光在空气、水和玻璃等均匀介质中传播的特点。2.通过解释光直线传播的现象,培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。3.阅读“科学世界我们看到了古老的光”的内容

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人教版八上物理3.4升华和凝华教学设计

1第 4 节升华和凝华主备人 学科 物理 时间课题 第三章物态变化第 4节升华和凝华知识与技能1.知道升华和凝华的概念。2.知道升华要吸热,凝华要放热。3.知道生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。过程与方法1.通过观察了解升华和凝华现象,培养学生的观察能力。2.通过识别生活中常见的物态变化现象,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 [教学目标情感态度与价值观1.通过解释生活中

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人教版八上物理3.3汽化和液化教学设计

1第 3 节汽化和液化主备人 学科 物理 时间课题 第三章物态变化第 3节汽化和液化知识与技能1.知道汽化和液化现象;2.通过实验探究液体沸腾时的特点, 知道沸腾的条件;3.理解影响蒸发快慢的因素;知道蒸发可以致冷;4.了解使气体液体的方法,理解汽化和液化互为逆过程。过程与方法1.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;2.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点;3.运用汽化和液化的知识解

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人教版八上物理3.2熔化和凝固教学设计

1第 2 节熔化和凝固主备人 学科 物理 时间课题 第三章物态变化第 2节熔化和凝固知识与技能1.知道物质的固态和液态之间是可以转化的。2.知道熔化图像和凝固图像的物理的含义,并知道晶体和非晶体的区别。3.知道熔化需要吸热,凝固是放热的过程。过程与方法1.通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。2.通过图象对实验数据进行处理,理解固体熔化和液体凝固的规律。教学目标情感态度与价值观

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人教版八上物理3.1温度教学设计

1第 1 节温度主备人 学科 物理 时间课题 第三章物态变化第 1节温度知识与技能1.理解温度的概念,了解并记住一些生活环境中常见的温度值。2.理解温度计的原理,刻 度的方法。3.会用温度计测量温度。4.了解体温计的特点和使用方法。过程与方法1.通过观察和实验了解温度计的结构和原理.2.通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法.教学目标情感态度与价值观1.通过教学活动,以及动手制作温度计的过程,激

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人教版八上物理2.4噪声的危害和控制教学设计

1第 4 节噪声的危害和控制主备人 学科 物理 时间课题 第二章声现象第 4节噪声的危害和控制知识与技能1.了解噪声的来源和危害;2.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分;3.知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。过程与方法1.通过观察和探究实验,了解防治噪声的途径和思路。2.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.3.通过调查,访问网站,查阅资料等多种途径培养获取知识的能力

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人教版八上物理2.3声的利用教学设计

1第 3 节声的利用主备人 学科 物理 时间课题 第二章声现象第 3节声的利用知识与技能1.知道声可以传递信息和能量;2.了解超声波和次声波的特点;3.了解现代技术中与声有关的知识应用。过程与方法通过分析、图片、观看视频等,了解声在社会和科技中的重要作用。教学目标情感态度与价值观1.了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱;2.通过实验探究,激发操作兴趣,形成良好的实验习惯。教学重点1.了

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人教版八上物理2.2声音的特性教学设计

1第 2 节声音的特性主备人 学科 物理 时间课题 第二章声现象第 2节声音的特性知识与技能1.了解声音的特征:音调、响度和音色;2.知道声音的音调与发声体的频率有关;3.知道声音的响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关;4.知道不同发声体发出的声音的音色不同。过程与方法1.通过实验探究“音调与频率的关系”、“响度与振幅的关系”,进一步了解和学习研究物理学问题的方法;2.学习从物理现象和实验中归

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人教版八上物理2.1声音的产生和传播教学设计

1第 1 节声音的产生和传播主备人 学科 物理 时间课题 第二章声现象第 1节声音的产生和传播知识与技能1.认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体振动发生的.3.知道声音传播需要介质,在不同介质中传播的速度不同.过程与方法1.通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的,声音是如何传播的.2.通过探究活动,养成初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法.教学目标情感态度与价值观1.通过实验探究活动

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