教师个人教研活动总结范文 真心的感谢教委领导给我们搭建了这样一个交流的平台。半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想： 感想一：实用 每一次的教
Monthly Archives: 4月 2021
网络教研的活动总结范文
网络教研的活动总结范文 网络教研活动总结一 一、网络教研 (一)、领导重视、措施有力 本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长曹树洪总领全局，常务副校长王应显和教导主任谭海珍直接分管，王华强负责组织实施。开学初，学校制订了《南茂中心小学网络教研工作计划》、《南茂中心小学
学年度第二学期校本教研活动总结
学年度第二学期校本教研活动总结 一学期来，我校的教研活动，以新一轮课程改革为动力，进一步加强教育科研；加大了课程标准和实验教材的培训力度，转变教师教育观念；优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。 一、加强理论学习，提高教育教学水平。 只有不断地提高教师自身文
幼儿园的健康教研活动总结范文
幼儿园的健康教研活动总结范文 幼儿园健康教研活动总结(一) 一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实 1、认识到位：园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量的需要，是为孩子创造一个良好的成长环境的需要，是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。 2、组织落实：
中职学校教研活动总结
中职学校教研活动总结中职学校教研活动总结1 一、指导思想 依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师
人教版四下数学第三单元第4课时乘法交换律和结合律 预习课件
第三单元 运算定律第4课时 乘法交换律和结合律RJ 四年级下册 课前预习我们已经学过了哪些运算定律？用字母表示。第一步 旧知回顾加法交换律： a+b=b+a加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c)第二步 新知引入加法与减法的简便运算我们学会了，那乘除法有没有简便运算呢?阅读教材第25页，看乘法的运算定律有哪些？第三步 精读教材读问题，先找出与问题有关的条件，圈出来。请仔细阅读课本24页情景图
人教版四下数学第三单元第4课时乘法交换律和结合律 授课课件
第4课时 乘法交换律和结合律RJ 四年级下册 3 运算定律1. 我们已经学过了哪些运算定律？2. 我们是怎样研究加法运算定律的？加法交换律和加法结合律。 初步发现规律； 枚举中验证规律； 比较中概括规律。今天我们继续认识运算定律。探究点 1 乘法交换律你们知道每年的植树节是几月几日吗？从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？负责挖坑、种树的一共有多少人？找出解决这个问
人教版四下数学第三单元第3课时连减的简便运算 预习课件
第三单元 运算定律第3课时 连减的简便运算RJ 四年级下册 课前预习说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋6724＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）第一步 旧知回顾加法交换律加法结合律加法交换律加法交换律和加法结合律第二步 新知引入加法运算中有简便方法，那减法运算有简便算法吗？阅读课本第2
人教版四下数学第三单元第3课时连减的简便运算 授课课件
第3课时 连减的简便运算RJ 四年级下册 3 运算定律说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋6724＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）探究点 连减的简便算法这本书一共234页，还剩多少页没看？你能根据题意列式计算并说一说算式的意义吗？方法1： 234－66－34＝168－
人教版四下数学第三单元第2课时运用加法运算定律进行简算 授课课件
第2课时 运用加法运算定律进行简算RJ 四年级下册 3 运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能叙述加法的运算定律并用字母进行表示吗？探究点 1 加法交换律和加法结合律的对比区分说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋
