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第2课时 按指定的份数平均分RJ 二年级下册 课前预习把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。（ ） （ ） （ ）√第一步 旧知回顾小明要把18个 平均分成6份。你知道怎么分吗？第二步 新知引入来看看同学们是怎样分的？按照题中的要求，拿18个圆纸片代替橘子，自己分一分。注意这里是要平均分哦！第三步 精读教材 读

第1课时 认识平均分RJ 二年级下册 2 表内除法（一）孩子们，你们三兄弟把这6块糖果分了吧！不公平，不公平！分得同样多探究点 认识平均分你能将这些糖分成3份吗？请你用手中的学具来分一分。同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 有几种不同的分法？每份分得同样多，叫平均分。提示： 只要有一份与其他不是同样多，就不叫平均分。

第2课时 认识平均分RJ 二年级下册 课前预习第一步 旧知回顾想一想我们在平时分东西的时候都会遇到那些问题，我们是怎么解决的？第二步 新知引入打开书第7页，看看图中小朋友在干什么？在分东西这件事上你能给他们一些建议吗？数一数分好的糖、果冻、火腿，你发现了什么？我发现她们分的每份都一样多。读题后自己拿出6块糖，分成3分，看有几种不同的法？分完后和书中的分法对照一下。第三步 精读教材1 1

第1课时 用多种方法对数据进行记录整理RJ 二年级下册 1 数据收集整理你喜欢听故事、讲故事吗？探 究 点 记录数据的方法 （1）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？可以用投票的方法来决定。用不同的方式记录数据：你喜欢用哪种方法？怎样记录数据呢？10个一列，比杂乱的记录要容易数出。五个五个地数，比较方便。省地方。用不同的方式

第2课时 用多种方法对数据进行记录整理RJ 二年级下册 课前预习第一步 旧知回顾想一想上节课的学习内容，我们可以用什么方法调查数据和呈现调查结果？第二步 新知引入打开书第3页，看看图中小朋友在干什么？他们是利用那些方法来记录数据的？你比较喜欢哪一种？第三步 精读教材阅读教材，看看我们要解决什么问题？要从王明明和陈小菲两人中选之人参加讲故事大赛。两位同学该如何选择呢？投票结束后，如何记录数据呢

第1课时 数据的收集1数据收集整理RJ 二年级下册 下面四种颜色，你最喜欢哪一种？红 黄 蓝 白要想知道谁最喜欢哪种颜色？调查统计收集数据学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？红 黄 蓝 白讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 全校进行调查。

第1课时 认识简单的统计表RJ 二年级下册 课前预习第一步 旧知回顾想一想我们在推选班干部时是怎样进行投票和记录选票的？第二步 新知引入打开书第2页，看看图中小朋友在干什么？他们是这样调查数据的？在生活中你有没有遇到过类似的事情？第三步 精读教材读题，看一看要我们解决什么问题？我们应该如何选择呢？我们接着往下看。读图中两位同学的对话，最后选择在哪里进行调查？看一看她们在班里是怎样调查的？ 举