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统编三语下·第三单元新课导入1.了解我国传统节日的由来、习俗。2.通过小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，以适当的方式展示综合性学习成果。3.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。4.能对其他小组的展示活

部编版三年级语文下册第三单元上课课件语文园地三

统编三语下·第三单元学习目标1.结合所学课文，了解一段话是怎样围绕一个意思写清楚的。2.学会观察，能在日常生活中有识字的意识。3.能按活动的步骤，介绍某一种手工的制作方法。4.仿照本单元课文中的句子或段落仿写句子。品析排比修辞手法的妙处，并

统编三语下·第七单元学习目标1.搜集国宝大熊猫的相关信息，从中选择自己需要的信息，围绕几个方面有序地介绍。2.按顺序观察大熊猫的外形，仔细观察，把自己觉得新奇有趣、印象最深的内容写清楚。3.在自评与互评中，试着用学过的修改符号修改完善习作，

统编三语下·第七单元学习目标1.能说清楚自己的想法并说明理由，根据不同对象选择恰当的劝告方式，掌握多种劝告方式。2.倾听他人发言时，要耐心听人讲完，边听边想别人讲得是否有道理。3.劝告他人时，能注意自己说话的语气。新课导入图中的小男孩在干什

第一课时学习目标1.回顾自己读过的寓言故事，结合阅读体会，说说自己对寓言的认识和体会。2.正确掌握“AABC”式和“无～无～”式词语的特点，并能进行独立列举。积累与寓言故事有关的成语。3.积累神态描写与动作描写的句子，并能在具体的语境中熟练

新课导入你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？你们在书里读到了哪些有趣的故事？《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《农夫与蛇》从刚刚的回答可以看出，寓言故事的阅读确实给你们带来了许多快乐！寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我

习作：那一刻，我长大了［教学目标］1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。【语文要素】［教学重难点］1.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体。2.把一件事的重

口语交际：走进他们的童年岁月［教学目标］1.能根据需要向别人提出不同的问题。2.能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。3.能根据整理的记录有条理地表达。［教学重难点］1.认真倾听，交流时边听边记录。2.根据整理的记录有条理地表

习作例文与习作［教学目标］1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。【语文要素】2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。【语文要素】3.能运用修改符号修改自己的习作。［教学重难点］能选择典型事

交流平台与初试身手［教学目标］1.能交流、总结写人的基本方法。【语文要素】2.能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。【语文要素】［教学重难点］能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。［教学课时］

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