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小学科学苏教版五年级下册第二单元仿生生物的启示（播放资源媒体1）生物在长期进化过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特征，人们从中获得了很多启示。蜂窝猜想公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈正六边形的密铺（不留空隙，也不相互

小学科学苏教版六年级下册第一单元第1课《什么是能量》课件3（2022新版）

什么小学科学苏教版六年级下册第一单元神奇的能量是能量讨论：这些物体靠什么工作或运动？能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。运动的物体具有能量，这种能量叫

健康小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的土地观察两片玉米地，看一看有什么不同？探究：分析造成土壤污染的原因垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。这是为什么呢？因为长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里，短期

多样小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的生物莺雀小树雀小嘴树雀勇地雀中嘴地雀大嘴地雀莺雀小嘴树雀大嘴地雀中嘴地雀鸟喙有什么不同？生物多样性：地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这

清新小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的空气这两种环境的空气有什么不同？你喜欢哪种环境？（1）准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。（2）在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够

洁净小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的水域观察同一片水域的昨天和今天，你有什么发现？探究：被污染的水是如何危害人类健康的?农药喷洒生活污水垃圾乱扔工业污水探究：水域污染是怎样形成的？探究：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域操作方法

小学科学苏教版六年级下册第三单元自然资源开发新能源新能源指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。新能源太阳能地热能核能潮汐能太阳能的应用这些装置利用太阳能做什么？

适应小学科学苏教版六年级下册第二单元生物和栖息地生存的本领动物的迁徙它们为什么有这样的行为？动物的迁徙银鲑鱼生活在海洋中，但在繁殖期，它们会洄游到自己出生时的淡水河中产卵。卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活一年或数年，再回到海洋。动物的迁徙每年春

做个小学科学苏教版六年级下册第二单元生物和栖息地生态瓶生物连同它们周围的环境叫作生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。认识生态系统水域生态瓶讨论：（1）池塘里有很多植物，

部编版五年级语文下册期末测试卷(一)时间：60分钟　满分：100分第一部分积累与运用(58分)一、在加点多音字正确的读音下打“√”。(6分)1.李叔叔倒(dǎodào)车时，不小心把一棵树撞倒(dǎodào)了。2.我拿起扫(sǎosào)