Articles Tagged: 三年级

部编版三年级语文下册期末专项复习多音字组词diào 调查、调离、调动 jìn 禁止、禁令、禁闭调tiáo 调节、调皮、调配禁jīn 情不自禁 弱不禁风shě 舍得、舍命、舍身 hē 喝水、喝粥、喝酒舍shè 校舍、 宿舍 、农舍喝hè 喝彩、喝问、喝道chǔ 处理 处罚、处分 zǎi 记载、三年五载处chù 到处、处所、处长载zài 载重、载誉、载客 、mā 抹布 zhuǎ 鸡爪抹 mǒ 抹杀爪z

1三年级下词语总表1 融合 融化 冰雪消融 燕子 燕窝 飞燕 鸳鸯 恩惠 惠泽 贤惠 崇高 崇拜 尊崇 芦芽 芦苇 芦花 发芽 豆芽 短处 长短 取长补短 梅子 杨梅 梅花 小溪 溪水 溪流 泛舟 泛起 泛滥 加减 减少 减法（海豚）2 凑成 凑合 紧凑 吹拂 拂过 春风拂面 赶集 集合 集中 聚拢 聚集 聚精会神 形成 形状 奇形怪状 横掠 掠过 抢掠 偶尔 尔等 偶然 偶数 沾水 沾光 疲倦

语文园地八 【教学目标】1.能总结复述故事的方法。2．认识“咳、嗽”等 10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累 8个词语。3.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子。4.能模仿例子说几个题目。5．能用自己的话转述别人说的话。6．朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。【教学重点】1.掌握复述故事的方法，培养热爱阅读故事的兴趣，并能较准确地进行故事复述。2．能够体会

教学要求1.总结复述故事的方法。2.认识口字旁和言字旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义、声旁表音的功能。3.认识拟声词在句中的作用;学习和了解带有反义词的题目;学会转述别人的话。4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《大林寺桃花》,积累古诗。重点难点1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。2.借助拼音自主阅读词语和句子,学会转述别人的话。教学课时　　一课时。1.总结复述故事的方法

2021年部编版三年级下册第八单元语文园地八学案 教学要求1.总结复述故事的方法。2.认识口字旁和言字旁的生字 […]

课题 语文园地八 课型 讲读课文 授课时间1课时 教学目标 1.交流平台，交流复述的方法。 2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用；学习和了解带有反义词的题目；学会转述别人的话。 4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《大林寺桃花》，帮助小学生积累古诗。 教学重点1.采用多种形式的

习作:这样想象真有趣【教学目标】 　1.能选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个有趣的童话故事。2.能根据要求与同学互评习作。3.能用修改符号修改自己的习作。【教学重点】1. 根据要求，通过大胆想象，编写有趣的童话故事。2.运用修改符号修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件【课时安排】 2课时 　第一课时【教学目标】能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的奇特经历，编写一个有趣的童话故

课题 习作《这样想象真有趣》 课型 讲读课文 授课时间1课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。教学重点 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。教学难点 指导学生写出故事的趣味性、奇特之处。教学设计 设计意图导入（ ）分钟一、创设情境，激发想象。1.同学们，我们都知道，母鸡是不能在天上飞的，蚂蚁是渺小的，老鹰是凶猛无比的，蜗牛爬

教学要求1.能自然大方地把故事讲给别人听,并运用合适的方法把故事讲得更吸引人。2.认真听别人讲故事,记住故事的主要内容。重点难点1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲故事”的技巧指导,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。教学课时　　一课时。1.能自然大方地把故事讲给别人听,并运用合适的方法把故事讲得更吸引人。2.认真听别人讲