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练习五返回北师大版 数学 三年级 下册练习五认识分数6复习旧知课堂小结 课后作业巩固练习练习五返回1.分数的意义:把整体平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫作分数；2.分数的各部分名称:分数中间的横线叫作分数线,分数线下面的数字是分母,上面的数字是分子。分数的初步认识:复习旧知练习五返回分数的大小比较:1.同分母分数的大小比较方法:同分母分数相比较,分子大的分数比较大,分子小的分数比较

吃西瓜返回北师大版 数学 三年级 下册吃西瓜情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6吃西瓜返回情境导入吃西瓜返回582838＋ ＝ 2 8＋3 ＝＋ ＝大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?探究新知吃西瓜返回大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?－ ＝3828－38 2－＝ ＝18吃西瓜返回怎样计算分母相同的分数的加减法？计算同分母分数加（减）法，分母不变，分子相加（减）。吃西瓜

比大小返回北师大版 数学 三年级 下册比大小情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6比大小返回谁大？情境导入比大小返回＞3414探究新知比大小返回＞3414比大小返回借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。ᵽ�ᵽ�ᵽ�ᵽ�ᵼ�ᵽ�ᵽ�ᵽ�同分母分数相比较，分子大的分数就大，分子小的分数就小。比大小返回我出题你来比。1812＜ 1214＞分子是1的分数，分母大的分数反而小

分一分（二）（2）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（二）（2）认识分数6情境导入 探究新知 课堂练习课堂小结 课后作业分一分（二）（2）返回情境导入分一分（二）（2）返回第一排 第二排 第三排 第四排 第五排探究新知分一分（二）（2）返回3535因为他们分的整体不同。分一分（二）（2）返回圈一圈，说一说。课堂练习分一分（二）（2）返回圈一圈，说一说。分一分（二）（2）返回圈一圈，说一说

分一分（二）（1）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（二）（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？情境导入分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？探究新知分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3

分一分（一）（2）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（一）（2）认识分数6情境导入 探究新知 课堂练习课堂小结 课后作业分一分（一）（2）返回都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的1份，所以都是 。平均分的方法不同,涂色部分的形状也不相同。情境导入1414分一分（一）（2）返回把一张正方形的纸平均分成4份。（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（ ）。（2）把其中的两份涂

分一分（一）（1）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（一）（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6分一分（一）（1）返回把两个苹果分给两名同学,平均每人得到1个苹果。情境导入分一分（一）（1）返回把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式来表示一半呢?分一分（一）（1）返回一个苹果半个苹果12你能用什么方式来表示一半呢？读作： 二分之一分数探究

有趣的推理返回北师大版 数学 三年级 下册有趣的推理情境导入 活动探究课外活动数学好玩拓展延伸有趣的推理返回活动1  分别在哪个兴趣小组学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。淘气笑笑 奇思情境导入有趣的推理返回活动1  分别在哪个兴趣小组方法一： 直接推理判断淘气笑笑 奇思三个人分别参加了其中一项,从题中可知奇思在航模组,所以笑

我们一起去游园返回北师大版 数学 三年级 下册我们一起去游园情境导入 活动探究课外活动数学好玩拓展延伸我们一起去游园返回每辆120元，限乘客12人。每辆160元，限乘客18人。活动1 租车情境导入我们一起去游园返回每辆120元，限乘客12人。每辆160元，限乘客18人。要想使租车的费用最少,租车时应从两方面考虑:①尽量让座位全部坐满,即没有空座,如果所租车辆的座位不能刚好坐满,空位也必须