Articles Tagged: 九年级

第一节 燃烧与灭火第1课时 灭火的原理第六单元 燃烧与燃料新课导入 火的使用标志着人类文明的伟大进步。从钻燧取火到航空航天，在人类文明前进的每一步，火的作用和影响都不容忽视。 火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害！ 火灾对人类的危害是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每

第三节 化学反应中的有关计算新课导入 请写出实验室制取O2的反应方程式，并计算出各个物质间的质量比。2×34 2×18 3268 36 32每68g过氧化氢分解能生成36g水和32g氧气。求下列反应的各物质的质量比：化学反应中各物质质量比＝ 各物质相对分子质量×化学计量数之比。相对原子质量 H-1 O-16 Mg-24进行新课 在生产、生活和科学研究中，我们不仅需要知道

第2课时 化学方程式的书写复习导入1.什么叫质量守恒定律？2.化学反应的过程就是_____的重新组合过程，也就是说，在化学反应前后______________不会改变，___________也不会增减，各___________又是不变的，所以参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。原子原子的种类原子的个数 原子的质量进行新课化学方程式的书写活动天地 5-3用化学方程式描述化学反应

第一节 化学反应中的质量守恒第五单元 定量研究化学反应新课导入 铁丝燃烧后,质量会变大,所以化学反应后质量是变大的。 木材燃烧完后,只剩下灰,所以化学反应后质量是变小的。 镁条在空气中燃烧，生成的氧化镁的质量是否与镁条的质量相同呢？思考：化学反应前后物质总质量是否相等？分析水分解微观示意图，回答：通电1.化学反应过程的微观实质是什么？ 化学反应的过程是分子分成原子，

第三节 氧气第2课时 氧气的性质和用途新课导入 同学们还记得空气的主要成分是什么吗？在空气中，体积分数占第二的是什么气体呢？氧气推进新课氧气的性质(1)无色、无味的气体(2)密度比空气略大(3)不易溶于水(4)有三态变化，液态氧、固态氧均为淡蓝色。【易错提醒】不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少而已。(无色) (淡蓝色) (淡蓝色雪花状)氧气 液氧

第三节 氧气第1课时 氧气的实验室制法新课导入 氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？这节课我们就来学习氧气的制取。推进新课 我们知道，分离液态空气能得到氧气，电解水也可以得到氧气。 想一想，还可以用什么方法在实验室中制得氧气。氧气的实验室制法 取A、B两支试管，分别加入3~5mL过氧化氢

第二节 物质组成的表示第3课时 物质组成的定量表示新课导入1.氧化铝的化学式为Al2O3，据此你能知道关于Al2O3的哪些信息？铝元素的化合价是多少？2.下列粒子各表示什么意义？（1）2H；（2）H2O；（3）2CO2。推进新课（1）定义：相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量总和。（2）公式：相对分子质量=各原子的相对原子质量的总和1.计算相对分子质量例 计算下列物质的相对分子质量或相对

第二节 物质组成的表示第2课时 化合价新课导入物质名称 化学式水氨甲烷H2ONH3CH4 为什么在这些化合物的分子中，不同的原子结合氢原子的数目不相同呢？想一想 是什么决定了原子之间相互化合的数量关系？推进新课实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。物质 HCl H2O NaCl Fe2O3原子个数比1∶1 2∶1 1∶1 2∶3【结论】物质不同，原子个

第二节 物质组成的表示第1课时 化学式及其意义新课导入式 子C8H9NO2医药环境 生活农业工业化学式元素符号 数 字是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。推进新课化学式及其意义(1)化学式的定义 用元素符号和数字表示物质组成的式子叫做化学式。化学式形式 实质元素符号和数字表示物质组成(2)化学式的意义化学式Cu铜原子金属铜 铜原子的聚集化学式NaClNa+: Cl-＝1:1氯化钠