Articles Tagged: 数学课件

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第3课时￿￿24时计时法课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业年、月、日学习目标1.结合具体情境，使学生掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。2.利用“时间尺”，使学生理解24时计时法与12时计时法之间的关系，并能熟练掌握12时计时法与24时计时法的互化。3.培养学生的时间观念，并养成珍惜时间的意识和习惯。【重点】认识24时计时法，学会两种计时法的转换

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第2课时￿￿年、月、日（2）课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业年、月、日学习目标1.进一步认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数和全年的天数。2.知道平年、闰年的特征。了解每四年中有一个闰年的道理，能根据年份准确的判断出平年、闰年。3.让学生感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣。【重点】知道平年、闰年的特征，了解每四年中有一个闰年的

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第1课时￿￿年、月、日(1)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业年、月、日学习目标1.通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月的天数。2.通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月的特殊性。3.培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和

知识回顾-随堂检测-巩固练习人教版 数学 三年级 下册第8课时 面积单位间的进率 练习课面积知识回顾面积单位间的进率面积单位间的进率：解决问题：面积单位间的转化：知识回顾面积单位间的进率面积单位间的进率：解决问题：56 检测面积单位间的转化：8知识回顾常用的面积单位之间的进率是多少？因为1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，所以相邻之间常用的面积单位之间的进率是100。4

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第11课时￿￿解决问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.学会运用估算解决实际问题的方法。2.学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。3.通过解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的联系，增强应用数学的能力。【重点】运用估算的知识解决一些实际问题。【难点】会根据具体情境合理进行估算。课堂导入91

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第10课时￿￿估算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌握估算的书写格式。2.理解估算的算理，并能正确地进行估算。3.学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。【重点】掌握估算的方法。【难点】理解估算的算理并能正确进行估算。课堂导入￿￿640÷8＝￿　　￿￿￿￿￿￿￿￿

知识回顾-随堂检测-巩固练习人教版 数学 三年级 下册第9课时 商中间或末尾有0的除法(练习课)除数是一位数的除法知识回顾除数是一位数的除法商中间或末尾有00 除以一个数(不是0)：商中间有0的除法：商末尾是0的除法：知识回顾商中间或末尾有00 除以一个数(不是0)：商中间有0的除法：商末尾是0的除法：567检测除数是一位数的除法知识回顾竖式计算。说一说你是怎样计算的。40÷4＝(

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第8课时￿￿商末尾有0的除法课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.运用知识迁移，让学生自主探索三位数除以一位数商末尾有0的算法，会正确计算商末尾有0的除法。2.通过学习，形成一定的笔算技能。3.通过解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的联系，增强应用数学的能力。【重点】理解商末尾写0的算理。【难点】理解商的个位上为什么是0

人教版￿￿数学￿￿三年级￿￿下册第7课时￿￿商中间有0的除法课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.结合题意，初步理解“0”除以任何不是0的数都得“0”的道理。2.初步理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，并能正确地进行计算。3.培养学生的计算能力及初步动手操作的能力。【重点】掌握商中间有0的除法的计算方法，并能正确地进行计算。【难点】理解0在商中

知识回顾-随堂检测-巩固练习人教版 数学 三年级 下册第6课时 笔算除法练习课除数是一位数的除法知识回顾除数是一位数的除法两位数除以一位数的笔算：三位数除以一位数的笔算：三位数除以一位数商三位数：两位数除以一位数（被除数各位上的数字都能被整除）：笔算除法两位数除以一位数（被除数十位上的数字不能被整除）：没有余数的除法的验算：商×除数=被除数三位数除以一位数商两位数：有余数的除法的验算：商×