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习题课件RJ 6年级下册 第7课时　圆柱的体积》不规则立体图形容积的计算方法　3 圆柱与圆锥教材习题1．两个底面积相等的圆柱，一个高为4.5dm，体积为81dm³。另一个高为3dm，它的体积是多少？（选题源于教材P29第9题）81÷4.5×3＝54(dm³)2．一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降2cm。这块铁块的体积是多少？（选题源于

第5课时 不规则容器容积的计算方法RJ 六年级下册 3 圆柱与圆锥还记得五年级想要计算不规则物体的体积用的什么方法吗？梨放入水中，水面上升。将梨的体积转化成上升水的体积。“转化法”探 究 点 不规则圆柱的体积的计算方法一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？这个瓶子是圆柱吗？怎样求它的容积？18cm

第三单元 圆柱与圆锥第5课时 不规则容器容积的计算方法RJ 六年级下册 课前预习第一步 旧知回顾怎样计算圆柱的体积？口答下面两个小题。1. S=20平方厘米，h=5厘米。2. r=20厘米，h=5厘米。V＝Sh＝πr2h利用学过的知识，怎样测量出这个梨的体积？水面上升了250毫升，即250立方厘米，就是梨的体积。梨的体积 水的体积转化法如果要计算这个瓶子的容积，可以直接计算出来

习题课件RJ 6年级下册 第6课时　圆柱的体积》圆柱体积的实际应用　3 圆柱与圆锥教材习题1．李家庄挖了一口圆柱形水井，地面以下的井深10 m，底面直径为1 m。挖出的土有多少立方米？（选题源于教材P25第2题）3.14×(1÷2)²×10＝7.85(m³)2．一根圆柱形木料底面直径是0.4 m，长5 m。如果做一张课桌用去木料0.02 m³。这根木料最多能做多少张课桌？（选题源于教材P2

习题课件RJ 6年级下册 第5课时　圆柱的体积》圆柱体积计算公式的推导　3 圆柱与圆锥1 2 3 45 6提示：点击 进入习题71．填一填。 (1)如图，将圆柱的底面等分成许多扇形。然后将圆柱切开，拼成一个近似的长方体。长方体的底面积等于圆柱的(　　　)，长方体的高等于圆柱的(　　　)，因为长方体的体积等于(　　　　　　)，所以圆柱的体积也等于(　　　　　　)，用字母表示

第4课时 圆柱的体积RJ 六年级下册 3 圆柱与圆锥免费获取更多课件资源可加QQ：213582480（1）什么叫体积？怎样求长方体的体积？今天，我们能不能也用这个思路研究圆柱的体积呢？（2）圆的面积公式是怎样推导的?S=πr2探究点 1 圆柱的体积的意义和计算公式的推导各小组，利用手中的学具进行操作、推导并写出推导过程。 小组合作： 你发现了什么？分成的扇形越多，拼成的立体图形就越接

第三单元 圆柱与圆锥第4课时 圆柱的体积RJ 六年级下册 课前预习第一步 旧知回顾怎样求长方体和正方体的体积？什么是体积？物体所占空间的大小是物体的体积。正方体的体积=棱长×棱长×棱长长方体的体积=长×宽×高长宽高棱 长回想：圆的面积计算公式是怎样推导出来的？πrrS=πr2能不能把圆柱也转化成学过的立体图形，算出圆柱的体积呢？请看教材。第二步 新知引入请仔细阅读课本第25页例5，了解

习题课件RJ 6年级下册 第4课时　圆柱的表面积》圆柱表面积计算的实际应用　3 圆柱与圆锥教材习题1．一台压路机的前轮是是圆柱形，轮宽2 m，直径1.2 m。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米？（选题源于教材P23第2题）3.14×1.2×2＝7.536（m²）2．广告公司制作了一个底面直径是1.5 m、高2.5m的圆柱形灯箱。可以张贴多大面积的海报？（选题源于教材P23第3题）3.14

第3课时 圆柱表面积的实际应用RJ 六年级下册 3 圆柱与圆锥怎样计算圆柱的表面积？侧面底面底面S表面积= Ch ＋ 2πr2探究点 圆柱的表面积计算公式的运用一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数。）想一想：求多少面料就是求什么？“没有底”的帽子如果展开，它由哪几部分组成？“没有底”的帽子的展开图，它是由

第三单元 圆柱与圆锥第3课时 圆柱表面积的实际应用RJ 六年级下册 课前预习第一步 旧知回顾说说圆柱的表面积是怎么计算的？侧面底面底面S表面积= Ch ＋2πr2求下面各圆柱的侧面积（选题源于教材22页做一做第1题）(1)底面周长是1.6m，高是0.7m。(2)底面半径是3.2dm，高是5dm。1.6×0.7＝1.12（ m2 ） 2×3.14×3.2 ×5＝100.48(dm2