人教版高中化学选修五教学课件:4.1 油脂

设计3设计2第一节油脂课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关第四章生命中的基础有机化学物质设计1考点一考点二课堂10分钟练习课下30分钟演练课堂5分钟归纳(1)把乙烯通入溴水中,现象是,反应的化学方程式为。(2)乙酸乙酯在NaOH溶液中能发生水解反应,其化学方程式为:。CH2===CH2+Br2―→CH2Br—CH2BrCH3COOC2H5+NaOH―→CH3COONa+C2H5OH溴水

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人教版高中化学选修五教学课件:3.4有机合成(第2课时)

如何做好有机推断题?如何做好有机推断题?※学没学明白如何做好有机推断题?※会不会做题※学没学明白如何做好有机推断题?※会不会做题※能不能得分※学没学明白如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白采集信息如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白采集信息条件信息如何做好有机推断题?知识储备※会

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人教版高中化学选修五教学课件:3.3羧酸 酯(第2课时)

第三章烃的含氧衍生物第3节羧酸酯(课时2)本节课的主要教学内容是几种常见的羧酸和酯。首先知识回顾并导入新课,要求学生写出酯化反应的化学方程式。然后讲授酯的定义、酯的通式、酯的命名、酯的分类,酯的物理性质,重点讲解酯的化学性质。课件中通过问题和实验探究的方式,总结出了酯的水解规律,并通过表格对比,归纳了酯化反应和酯的水解反应在催化剂、加热方式和反应类型上的区别。对于乙酸乙酯的水解反应,课件中还插入了

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人教版高中化学选修五教学课件:3.3羧酸 酯(第1课时)

第三章烃的含氧衍生物第3节羧酸酯(课时1)本节课的教学内容是羧酸。首先由课件展示几种自然界中的有机酸,如苹果酸、柠檬酸、草酸、蚁酸等导入新课,然后讲授羧酸的定义、通式、官能团、分类。羧酸的代表物—乙酸的物理性质、分子结构和化学性质。对于乙酸的电离、乙酸与乙醇的酯化反应,课件中分别插入了动画。对于乙酸与乙醇生成乙酸乙酯的反应,课件中还插入了微课,微课视频操作清楚、现象明显,效果很好。苹果酸自然界中的

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人教版高中化学选修五教学课件:3.2醛(第2课时)

醛实验3-6实验现象:加热后,试管中有红色沉淀生成实验3-63.化学性质(1)氧化反应①银镜反应—与银氨溶液的反应②与新制Cu(OH)2的反应CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O+3H2O△3.化学性质(1)氧化反应①银镜反应—与银氨溶液的反应②与新制Cu(OH)2的反应CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O+3H2O△(红色)3.化学性质

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人教版五年级数学下册期末测试卷二(附答案)

期末评价测试卷二(考查范围:全册 时间:60分钟 满分:100分)题号一二三四五总分得分一、我会填。(20分)1.513的分数单位是(  ),再加(  )个这样的单位就是最小的质数。2.(  )÷32=38=9(  )=(  )40=(   )(小数)。3.12和18的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  )。4.把5m长的绳子平均分成9段,每段占这条绳子的(  ),每段长(  )m。5.一个两

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人教版五年级数学下册期末测试卷一(附答案)

期末评价测试卷一(考查范围:全册 时间:60分钟 满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、我会填。(19分)1.500dm3=(  )m3 2L=(  )dm32.若自然数a是b的5倍,则a与b的最小公倍数是(  ),最大公约数是(  )。3.137读作(         ),它的分数单位是(  ),它有(  )个这样的分数单位,再添上(  )个这样的分数单位就是最小的质数。4.一根绳子长5m

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人教版五年级数学下册期中测试卷(附答案)

期中评价测试卷(考查范围:第1~4单元 时间:60分钟 满分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、我会填。(18分)1.4.5L=(   )mL     5.09m3=(   )dm3=(     )cm320dm27cm2=(   )cm26080cm3=(  )dm3(  )cm32.□47□,同时是2,3,5的倍数,这个四位数最小是(    ),最大是(    )。3.30÷(  )=(

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人教版五年级数学下册月考测试卷二(附答案)

月考评价测试卷二(考查范围:第5、6单元 时间:60分钟 满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、我会填。(21分)1.58的分数单位是(  ),它有(  )个这样的分数单位,再添上(  )个这样的分数单位,它就成为最小的质数。2.把2m长的铁丝平均分成5段,每段是这根铁丝的(  ),每段长(  )m。3.如图,指针从“1”绕点O顺时针旋转(  )°到“4”;指针从“7”绕点O顺时针旋转90°

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