第二部分 古诗文阅读专题三 文言文阅读积累 1 高考常考 120个实词汇编爱动词·喜爱,宠爱。爱其子,择师而教之。(韩愈《师说》)·喜欢,爱好。秦爱纷奢,人亦念其家。(杜牧《阿房宫赋》)·爱慕,欣赏。予独爱莲之出淤泥而不染。(周敦颐《爱莲说》)·怜悯,同情。若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉!(《左传·子鱼论战》)·通“ (ài)”,隐藏。爱而不见,搔首踟蹰。(《诗经·静女》)·吝惜,吝啬。
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2022届新高考语文人教版一轮复习学案：专题二现代文阅读2（Word版带解析）
专题二 现代文阅读Ⅱ积累 1 小说的文体特征 小说是文学的一大类别,是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁,它以塑造人物形象为中心,综合运用语言艺术的各种表现手法,通过完整的故事情节和具体的环境描写,广泛地、形象生动地反映社会生活。高考选取的小说文本,主要以长篇节选和小小说(微型小说)为主。一、小说三要素 1.故事情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心思想的。故事来源于生活
2022届新高考语文人教版一轮复习学案：专题一现代文阅读1（Word版带解析）
第一部分 现代文阅读专题一 现代文阅读Ⅰ32积累 1 论述文的相关知识 一、常见类型(1)政论文,是政治性论文的简称,是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论等;而广义上的政论文,指一般人书写的关于重大事件、社会问题的评论性文章。政论文以议论为主要表达方式,运用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法等
小学四年级语文下学期期末复习：第八单元知识小结
第八单元小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ)宴(yàn) 挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。 (3)多音字正{?ℎè??(正是)?ℎē??(正月) 冲{?ℎò
小学四年级语文下学期期末复习：第七单元知识小结
第七单元小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān) 卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两
小学四年级语文下学期期末复习：第五单元知识小结
第五单元小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。笋:注意下面的横要出头。(2)多音字荷{ℎè(重荷)ℎé(荷花) 刹{?ℎà(一刹那)?ℎā(刹车) 系{?
小学四年级语文下学期期末复习：第四单元知识小结
第四单元小结 一、字词盘点1.字 (1)难读的字虑(lǜ) 屏(bǐng) 蹭(cèng) 稿(gǎo) 腔(qiāng)折(shé) 侮(wǔ) 啄(zhuó)啼(tí) 嚣(xiāo) 吠(fèi) 奢(shē) 侈(chǐ)侍(shì) 窥(kuī)(2)难写的字贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。昂:下面不要多写
人教版八年级生物期末知识点复习：生物圈中的动物
第 1 页 共 1 页生物圈中的动物 第 1 节 动物在生物圈中的作用★1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者三种角色，其中生产者和分解者是必要的，绝对不能少的。生产者——能自己利用无机物合成有机物的生物，如绿色植物（主要）。 消费者——不能自己制造有机物，主要是动物。分解者——能将有机物分解成无机物，归还给环境促进物质循环，如细菌和真菌。2、动物在
人教版八年级生物下册教案：7.1.2昆虫的生殖和发育
昆虫的生殖和发育教学目标知识目标 1． 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2． 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 3． 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。能力目标 激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。情感目标 1． 使学生认识动物与人类生活息息相关，并
人教版八年级生物期末知识点复习：动物的运动
第 1 页 共 2 页 动物的运动 第 1 节 动物运动的方式★1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。水中：动物的主要运动方式：游泳（游动） 陆地：主要靠附肢的活动进行运动，爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：如蜗牛
