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拨一拨（2） 返回北师大版 数学 二年级 下册拨一拨（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3拨一拨（2） 返回看一看，说一说。113有1个百，1个十，3个一。情境导入拨一拨（2） 返回2000 100 20 8用小正方体描述2128这个数。看一看，说一说。探究新知拨一拨（2） 返回2个千2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。2128=2000+100+2

拨一拨（1） 返回北师大版 数学 二年级 下册拨一拨（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3拨一拨（1） 返回填一填。( )位 十位 个位个十百 写作（ ）百32 个十百 写作（ ）68情境导入拨一拨（1） 返回右起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。百千万数位顺序表…… ( )位 ( )位 ( )位 十位 个位填一填,认一认。探究新

数一数（1）返回北师大版 数学 二年级 下册数一数（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的数课堂练习3数一数（1）返回再添1个珠子是多少?个十百千拨一拨，从1拨到9。情境导入数一数（1）返回9个珠子再添上1个是10个。个十百千 个十百千再添1个珠子是多少?9 10探究新知数一数（1）返回99个珠子再添上1个是100个。个十百千 个十百千再添1个珠子是多少?99 100数一数（1）返

认识100以内的数 掷点写数冀教版 数学 二年级 下册掷点写数情境导入 活动探究课外活动认识1000以内的数扩展延伸3认识100以内的数 掷点写数你喜欢玩游戏吗？平时你都玩什么游戏？你知道这是什么吗？今天我们一起玩一个有趣的游戏，名字叫做“掷点写数”。说一说情境导入返回骰（toú）子认识100以内的数 掷点写数游戏规则①三人一组，一人掷骰子，其余两人分别在数位 表上写数。②骰子掷出后

认识1000以内的数 整理与复习冀教版 数学 二年级 下册整理与复习整体回顾综合运用 课后作业认识1000以内的数知识梳理3认识1000以内的数 整理与复习认识1000以内的数数的组成估数读写算盘上表示的数认识算盘比较大小写读整体回顾返回认识1000以内的数 整理与复习1000以内数的数、读、写数读写会一个一个地数 会五十五十地数 ······956八百三十二估算像数1、2、3、4这样每次多