人教版八年级物理上册精品学案第四章第5节 光的色散

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4  光的折射

 

教学目标 

知识与技能:

 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角;

 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆;

3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。

过程与方法:

1、 通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析归纳能力。   

2、引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。

情感与态度:

1、 培养学生学习物理的兴趣。

2、通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。

难点和重点

重点:光的折射规律;光路可逆。

难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。

新课引入:

演示一:

在碗中倒入适量的水,斜插入一根直筷子,让学生侧面斜视观察现象。

演示二:

在碗中放入硬币,放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币,再倒入适量的水,请同学观察实验现象。

请学生思考这是为什么?

导学过程

一.自主预习:

1。光从一种介质            入另一种介质中时,传播方向会发生                ,这种现象叫光的折射。

2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图,并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 

3.根据同学们所画的图,光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向                         ,此时的折射角          (填上大于、等于或小于)入射角。

4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图,并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。

 5.当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线向            ,此时的折射角              (填上大于、等于或小于)入射角。

6.当一束光线垂直射向水面时,入射角等于            度,折射角等于          度。

7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面,笔杆看起来好像“错位”了,这种现象是             引起的。

二、交流合作探究:

活动.体验光的折射 

在白纸上放置一块玻璃砖,用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光,会看到进入玻璃的光线发生了偏折,同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。

 

 

 

 

1、______________________________________________这种现象叫光的折射.

2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象,给光线和角标上名字。

活动.探究:光的折射规律

1.类比光的反射定律,我们应该从哪些方面研究光的折射规律?

 

2.探究光的折射规律需要哪些器材?

 

3.如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系?

 

结论(一):折射光线、入射光线、法线在           ,折射光线、入射光线分别位于         

4.探究折射角和入射角的关系:

让光从空气斜射入玻璃,根据实验画出折射光路图:

 

 

结论(二):光从空气中斜射入玻璃或其他介质时,折射光线向法线     (折射角    入射角)。

让光从玻璃斜射入空气根据实验画出折射光路图:

 

人教版八年级物理上册精品学案第五章第1节 透镜

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结论(三):光从玻璃或其他介质斜射如空气时,折射光线向法线       (折射角     入射角)。

5.多改变几次入射光的方向,你还会发现什么规律?分组实验,收集证据。 

交流:(1)折射角随入射角的增大如何变化? 

(2)当光垂直入射时,光的传播方向如何?

结论(四):1.折射角随入射角的增大而        。 

2.光垂直入射时光的传播方向      

6.探究折射光路是否可逆:

用激光灯让光从空气中斜射向水中,观察光路,并确定折射光线的位置,

如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中,观察光路,你有什么发现?(折射光线将会怎样传播)

结论(五):光在折射时,光路是        的。

分组讨论,学生总结光的折射规律

1、折射光线、入射光线和法线在         ,折射光线和入射光线分别位于       

2、当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射光线    法线方向(偏向或偏离),折射角     入射角

3、当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射光线    法线方向(偏向或偏离),折射角     入射角

4、当光垂直射入水(或玻璃) 中时,传播方向不变,入射角、折射角都等于零

5、入射角增大时,折射角也    

三:解释生活中的折射现象

1、我们都知道,有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到,这是为什么?

  在清澈见底、深度不过齐腰的水时,千万不要冒然下去,以免因为对水深估计不足,发生危险。

2、问:海市蜃楼产生的原因是什么?

  见了远处的物体。这样,海市蜃楼就形成了。

 

 

达标练习

1如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,

其中___是入射光线,___是反射光线,___是折射光线,

反射角为___    ,折射角为____,

光进入玻璃后偏折角度的大小是___.

 

 

 

 

2、光从空气射向玻璃发生折射时,如果入射角为30O,则折射角(    )。

A.等于300       B.小于300        C.大于30O

3、一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角(    )

A.逐渐减小                     B.不变     

C.逐渐增大,但总小于入射角     D. 逐渐增大,可能大于入射角

4.下列事例中属于光的折射现象的是:(    )

A 阳光照射浓密的树叶,在地面上出现光斑

B 潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”

C 人们在湖边看到“白云”在水中飘动

D我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅

5、下列说法中正确的是(    )

A 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角小于入射角

B 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角大于入射角

C 光从空气斜射入水中时,同时发生反射和折射

D以上说法都不对

 

 

 

 

 

 

 

人教版八年级物理上册精品学案第五章第3节 凸透镜成像的规律

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