人教版高中历史必修二课件：《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》
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第七单元苏联的社会主义建设
第20课>>从”战是共产主义“到”斯大林模式“
钢铁是怎样炼成的 小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长历程和精神风貌。
“战时共产主义”政策
同志们，炮火包围着我们，
凶猛的野兽齐向我们猛扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒，
我们的命运注定只有两种：
不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬·别德内依
在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
社会主义=公有制+计划经济+按劳分配
资本主义=私有制+市场经济+按资分配
帝国主义对俄国形成了严密的包围，国内战争也爆发了，反革命势力控制了全国面积的3/4。人口的3/5。那有主要的粮食产区和煤矿。
苏维埃政权管辖地区的燃料原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。
列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。”
“起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要。”
——《全球通史》
理论问题：什么是社会主义，如何建设社会主义
现实问题：“生存斗争”，新生政权可能被颠覆
目的：集中全国物力、财力，支持红军，战胜敌人。
影响：1919~1920年，苏俄人民在布尔什维克党的领导下，粉碎了国内外敌对势力发动的三次大规模武装干涉，取得了国内战争的胜利。
伊洛夫（农民）：“战争已经结束了，为什么还要无休止的压榨我们？说是余粮，但我们辛辛苦苦种的粮食却差不多都无偿地上交给国家了，
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让我们吃什么？难道这就是我们满心期盼的新生活？！……”
伊万（工人）：“哼！我们的生活也好不到哪里去，住着阴暗潮湿的工棚，吃着难以下咽的黑面包，干着繁重的体力劳动……日子真不是人过的！”
柯尔（水兵）：“日子苦的何止我们几个？想想我们村有几个能吃饱饭的？我虽然当兵还没多久，但也结识了几位朋友，他们村还不如我们，黑面包有时都没有！……悄悄告诉你俩：我们兵营里早有很多人对共产党不满了……”
“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去……”
──转引自王斯德《苏联兴亡史》
“斯大林模式”
斯大林：意为“钢铁般的人”，他出生与格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时候，就成为了一位职业革命家。1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。1924年，列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设。
1922年底由俄罗斯联邦乌克兰保有加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立简称“苏联”。
此时的苏联仍处在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还不到德国的50%，是美国的1/8，全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力来完成。斯大林常说 “延缓速度就是落后，落后者是要挨打的。”
——《大国崛起》
2020学校国旗下讲话—相约国旗下
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