2020七年级上学期语文第五单元备课资料：19动物谈笑
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2020七年级上学期语文第五单元备课资料：18鸟
1.易错字
羽翮(hé) 瞵视(lín) 长喙(huì) 斑斓(lán) 干瘪(biě) 感喟(kuì) 褴褛(lán lǚ) 鸱枭(chī xiāo) 胸襟(jīn) 伫立(zhù)
2.多音字
看
弹
3.形近字
4.近义词辨析
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词语 |
词义 |
不同点 |
巧辨 |
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丰腴 |
人体态丰满,也指土地肥沃,收成很好等。 |
使用范围广泛。
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含褒义用丰腴; 含贬义用肥胖。 |
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肥胖 |
只指身体丰满。 |
使用范围较为狭窄。 |
5.词语释义
丰腴:(身体)丰满。
顾盼:向两旁或周围看来看去。
迷惘:由于分辨不清而困惑,不知道该怎么办。
伫立:长时间地站立,没有动作。
据为己有:将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃:孤单困苦,没有依靠。
梁实秋(1903—1987),号均默,原名治华、字实秋,作家、文学评论家、翻译家。其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。散文代表作《雅舍小品》,译作《莎士比亚全集》等。
【文题解说】
《鸟》当是一篇托物言“志”式的散文,但是这里所说的“志”,其实是作者自己对人生的体味和感受。
【创作背景】
《鸟》收录在梁实秋著名散文作品集《梁实秋散文》的第一集中。
这是作者为自己所爱的小鸟留下的一篇文章。作者爱鸟,鸟的喜,鸟的悲,鸟的生,鸟的死,无不牵动着作者的情思。
这篇小品文先说“我”爱鸟,然后回忆鸟的苦闷情景;再写欣赏鸟鸣、鸟的形体以及对鸟的爱好单纯;接着说鸟也给人悲苦;最后写现在很难看到鸟,听到鸟鸣。作者这种对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。学习这篇散文,首先应学习它动人的描写和细腻的刻画,学习作者是如何抓住鸟的特点仔细观察并细腻描写的,其次是结合当时的写作背景理解作者要寄予的思想感情和蕴含其中的托物言志的写法。
2020七年级上学期语文第六单元备课资料：21皇帝的新装
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