七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程第2课时销售中的盈亏课件（新人教版）
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1. 理解配套问题、工程问题的背景.
2. 分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依
据的主要等量关系. (难点)
3. 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过
程.(重点)
例1 某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，
七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题课件（新人教版）
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应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？
想一想：本题需要我们解决的问题是什么？
题目中哪些信息能解决人员安排的问题？
螺母和螺钉的数量关系如何？
解：设应用 x m³钢材做 A 部件，则应用(6－x)
m³做 B 部件.
根据题意，列方程：
3×40x = (6－x)×240.
解得 x = 4.
则 6－x = 2.
共配成仪器：4×40=160 (套).
答：应用 4 m³钢材做 A 部件， 2 m³钢材做 B 部件，共配成仪器 160 套.
七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题课件（新人教版）
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