2020秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第2课时“边角边”教学课件1

2020秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第2课时“边角边”教学课件2

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12.2   三角形全等的判定（2）

判断三角形 全等的方法：

1.定义（重合）法；

2.SSS；

3.ASA；

4.AAS.

          先任意画出一个△ABC，

再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB，

 ∠A/ =∠A，A/C/ =AC。把画好

的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，

它们全等吗？

已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/，

2020秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第2课时“边角边”教学课件3

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使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， A/C/＝AC：

        探究反映的规律是：

两边和它们的夹角分别相等的

两个三角形能完全全等

        探究反映的规律是：

两边和它们的夹角分别相等的

两个三角形能完全全等

问：如图△ABC和△ DEF 中，

          AB=DE=3 ㎝，∠ B=∠ E=300 ， BC=EF=5 ㎝

 则它们完全重合？即△ABC≌△ DEF ？

问：如图△ABC和△ DEF 中，

         AB=DE=3 ㎝，∠ B=∠ E= 300 ， BC=EF=5 ㎝

 则它们完全重合？即△ABC≌△ DEF ？

2020秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第3课时“角边角”“角角边”教学课件1

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