小学语文二年级上册《日月潭》教学设计

课题

10、《日月潭》

单元

第四单元

学科

语文

年级

二年级

学习

目标

1、 会认15个生字，会写9个生字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3、 产生热爱宝岛台湾和盼望祖国早日统一的情感。

重点

正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

难点

产生热爱宝岛台湾和盼望祖国早日统一的情感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，日月潭风景秀丽，是台湾省著名的旅游胜地，也是台湾省最大的湖泊。日月潭中有一座美丽的小岛，远望好像浮在水面上的一颗明珠。以此岛为界，北半湖圆如太阳，南半湖曲如新月，日月潭由此得名。今天，就让我们一起走进日月潭，去欣赏它美丽的风光吧!

认真听

 谈话导入，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、 初读感知

1、 自读提示：

（1） 正确、流利、有感情地朗读课文

（2） 想一想本文写了什么内容？

2、 检查生字词

（1） 自由读

（2） 小组赛读

（3） 开火车读

（4） 齐读

（5） 识字游戏

3、 我会写

名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披

（1）请学生观察字形，想办法识记字形。

（2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。

4、多音字

薄     华

二、 再读课文

思考：

1、日月潭在哪里？

2、它为什么叫日月潭？

3、它有哪些美丽的风景？

三、 学习课文

1、 出示中国地图，让学生了解台湾日月潭在哪里。

2、 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

理解“名胜古迹”的意思。

3、 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。  

4、 学习日月潭清晨、中午、下起蒙蒙细雨的语句。感受日月潭的美。

5、 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

6、 你觉得日月潭美在哪？找出有关句子读一读。

7、            日月潭的传说

很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮。渔民大尖哥和水社姐挺身而出，他们来到阿里山，从山洞里找到金斧头和金剪刀后回到潭边与两条恶龙激战了三天三夜，救出了太阳和月亮。他们又累又饿，便用龙肉来充饥，吃下龙肉后他们转眼间就化作了两座青山。人们为了纪念他们，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。

8、 欣赏日月潭美景

自读课文，思考问题。

学习生字，说一说自己的识字方法。

再次读课文，思考问题。

出示图片

小学语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计

小学语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计,难忘的泼水节,莲山课件.

齐读课文

读一读

欣赏图片

认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。

用图片教学，化抽象为具体，有效地吸引了学生的注意力。不但可以保持兴趣，还可以使思维活跃，促进感悟，达到积累内化的目的。

激发学生热爱台湾热情。

课堂小结

 清晨，湖光山色，浑然一体；中午，艳阳高照，明丽动人；雨天，朦胧之美，犹如仙境。日月潭真美！我们爱日月潭，爱宝岛台湾，爱祖国的大好河山。

板书

10、日月潭

位置：宝岛台湾   

名字的来历              风景秀丽

美丽的风景