小学语文二年级上册《妈妈睡了》教学设计

课题

7、《妈妈睡了》

单元

第三单元

学科

语文

年级

二年级

学习

目标

1、 会认13个生字，会写8个生字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、 体会母亲的无私和辛劳，学会热爱父母，回报父母。

重点

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

难点

体会母亲的无私和辛劳，学会热爱父母，回报父母。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，上课之前，我们来听一首歌。认真听，说一说这首歌的名字是什么？《世上只有妈妈好》今天，我们一起走进第七课《妈妈睡了》请同学们伸出右手跟老师一起书空板书课题。

认真听歌，回答问题。

 歌曲导入，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、 初读感知

1、 自读提示：

（1） 用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（2） 同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

2、 检查生字词

（1） 自由读

（2） 小组赛读

（3） 开火车读

（4） 齐读

（5） 识字游戏

（6） 多音字

哄  hǒng（哄骗）   hōng （哄堂大笑 ）

hòng（起哄）

发 fā （发现）      fà（白发）

3、 我会写

哄、先、闭、脸、事、沉、发、窗

（1）请学生观察字形，想办法识记字形。

（2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。

二、 再读课文

1、 默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？

睡梦中的妈妈（            ）。

睡梦中的妈妈（            ）。

睡梦中的妈妈（            ）。

从课文哪些地方可以看出来呢？

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

2、思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？

运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿要讲给我听……

3、她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？

妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。

4、 课堂练习

你看见过妈妈睡觉的样子吗？说一说。

5、拓展提高

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着

留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

……

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

——冰心《纸船—寄母亲》节选

自读课文。

小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》教学设计

小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》教学设计,狐狸分奶酪,莲山课件.

学习生字，说一说自己的识字方法。

再次读课文，思考问题。

说一说，你体会到了什么？

读一读

认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。

读，是学生与文本进行情感交流的纽带，因为学生只有真正的蕴含在语言中的情感，才能读出感情。读的过程正是学生正确理解文本，领会作者表达的过程，这种体验是心灵深处的，也是最长久、最深刻的。

课堂小结

世界上最伟大最无私的爱就上母爱，作为儿女的我们要学会感受父母的爱，学会体贴父母。回报父母，做父母的好孩子。

板书

7、妈妈睡了

睡梦中的妈妈   美丽   温柔   累