人教版七年级生物下册单元检测练习：第四章 人体内物质的运输检测题(含答案)
人教版七年级生物下册单元检测练习：第四章 人体内物质的运输检测题(含答案),人体内物质的运输,七年级生物单元练习,莲山课件.
人教版七年级生物下册单元检测练习：第三章
人体的呼吸检测题
一、选择题（每小题3分，共45分）
1.如图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，正确的是（ ）
A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液”
B．②是气管，是气体进出的通道
C．③既是食物的通道，又是空气的通道
D．⑥是呼吸系统的主要器官
2.通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③腺细胞分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
3.下列有关人体呼吸系统结构的叙述，错误的是（ ）
A．人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过喉
B．吞咽食物时会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管
C．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证呼吸通畅
D．鼻腔内的黏膜有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气
4.肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（ ）
①肺泡数量多 ②肺泡外有丰富的毛细血管
③肺泡壁薄 ④肺泡壁分布很多弹性纤维
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
5.如图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成这有利于（ ）
A．呼吸道对空气的处理
B．肺与外界的气体交换
C．肺泡与血液的气体交换
D．血液与组织细胞的气体交换
6.如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．③和④分别模拟胸廓和膈
B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张
C．图甲模拟吸气过程
D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升
7.人呼出的气体和吸入的气体相比，含量有明显变化的是（ ）
A．氧、二氧化碳 B．氮气、二氧化碳 C．氮气、氧气 D．氮气、水蒸气
8.某同学三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL，他的肺活量应是（ ）
A．3600mL B．3800mL C．3700mL D．4000mL
9.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述不正确的是（ ）
A．曲线AB段表示吸气，肺扩张
B．曲线BC段表示呼气，膈肌为收缩状态
C．曲线BC段表示呼气，胸腔容积变小
D．吸气结束点为B点，此时肺内外气压相等
10.如图甲、乙为检验呼出气体成分变化实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．人体呼出气体中的二氧化碳含量比吸入气体中的二氧化碳含量少
B．实验时，甲瓶中的石灰水明显变浑浊，而乙瓶的变化不明显
C．若实验中左手捏紧橡皮管，右手松开，则实验者的膈肌处于收缩状态，澄清石灰水不变浑浊
D．人体吸入气体中氧气含量比二氧化碳含量高，呼出气体中二氧化碳含量比氧气高
11.如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ）
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气
B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成的
C．与丙相比，甲内的血液含有更多的氧气
D．经过此过程静脉血变成动脉血
12.如图是人体肺泡和血液的气体模式图，下列描述中错误的是（ ）
A．每一个肺泡都被毛细血管包围
B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
人教版七年级生物下册单元检测练习：第五章 人体内废物的排出检测题(含答案)
人教版七年级生物下册单元检测练习：第五章 人体内废物的排出检测题(含答案),人体内废物的排出,七年级生物单元练习,莲山课件.
C．肺泡的氧气浓度高于毛细血管
D．氧气从毛细血管进入肺泡，靠的是扩散作用
13.人体内二氧化碳的浓度由小到大的顺序是（ ）
①细胞 ②肺泡 ③动脉血 ④静脉血
A．①③④② B．②④③① C．④③①② D．②③④①
14.如图为人体细胞获得氧气的全过程，有关说法不正确的是（ ）
外界空气⇔肺泡⇔血液⇔组织细胞
A．外界氧气进出肺泡的原理是呼吸运动
B．肺泡中的氧气通过扩散作用进入毛细血管中
C．氧气在血液中主要和血红蛋白结合
D．组织细胞中的二氧化碳浓度比肺泡低
15.对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（ ）
A．检查溺水者是否有呼吸 B．使人工呼吸的气体变得温暖、湿润
C．保证救护人员的安全 D．保持溺水者呼吸道通畅
二、非选择题（共55分）
16.（每空2分，16分）如图是呼吸系统结构示意图，请据图回答：
（1）人能嗅到各种气味，是因为[ ] 上部的黏膜内有感受气味刺激的细胞。该部位还有丰富的毛细血管，能使进入肺的空气变得 。
（2）整个呼吸道都有 作为支撑，使呼吸道保持畅通。
（3）[ ] 的纤毛能把外来的细菌、灰尘和黏液送到咽部，形成痰，从而使进入肺的气体变得清洁。人在健康状态下 （能否）产生痰。
（4）血管内的二氧化碳扩散到肺泡内经过 层细胞膜。
（5）请写出两条肺有利于气体交换的结构特点。① ，
② 。
17.（每空2分，14分）如图是与人体呼吸有关的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图位于人体的 （填“胸腔”或“腹腔”）；乙图中1是支管最细的
分支末端形成的，其外面包绕着丰富的 。
（2）丙图中2和5的壁共同特点是都由一层 细胞构成，这样的结构特点与
其 的功能是相适应的。
（3）丙图中3和4是两种气体，4是指 。对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是强度较低、持续时间较长、节奏较缓的有氧运动，请列举两种有氧运动方式：
。
18.（每空2分，10分）甲图是肺泡形态图，乙图是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请据图回答：
（1）甲图显示肺泡外面包绕着丰富的 。肺泡壁由 层扁平的上皮细胞构成，适于气体交换。
（2）乙图中①表示的气体是 ，进入血液后与红细胞内的 结合，通过血液循环输送到全身各处的 里被利用。
19.（除特殊说明外，每空2分，共15分）图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：
（1）图甲中，数码1所示的结构
由 做支架，是气体的通道。其中食物和空气共同的通道是 。
（2）从图乙中可以直观地看出： 都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于气体交换的顺利进行。
（3）图乙中，代码a、b所代表的物质分别是 ；肺内气体按照代码c方向运动时，图甲中的3所示结构处于 状态；此时，肺内气压会如丙图中的 段曲线变化；
（4）N处流出的血液与M相比，最明显的变化是 （3分）。
参考答案
1—5：DCADB 6—10：DABBC 11—15：CDDDD
16.（每空2分，16分）（1）1鼻腔；温暖；（2）软骨；（3）4气管；能；
（4）四；（5）①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；
②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
17.（每空2分，14分）（1）胸腔；肺泡；毛细血管；（2）上皮；气体交换；
（3）氧气；散步、慢跑、做操、快走等
18.（每空2分，10分）（1）毛细血管；一；（2）氧气；血红蛋白；组织细胞
19.（除特殊说明外，每空2分，共15分）（1）骨或软骨；咽；（2）肺泡壁和毛细血管壁
（3）二氧化碳、氧气；；（4）氧气增多，二氧化碳减少（3分）
人教版七年级生物下册单元检测练习：第六章 人体生命活动的调节检测题(含答案)
人教版七年级生物下册单元检测练习：第六章 人体生命活动的调节检测题(含答案),人体生命活动的调节,七年级生物单元练习,莲山课件.
