一、主题的来源：
1、来源于幼儿的生活
2、来源于文学作品——
《五彩石头路》
1、对石头感兴趣，乐意收集、摆弄，了解石头的主要特征。
2、用多种形式表达自己对石头的感受，提高表现能力。
3、关注周围自然景象，学找生活中的各种石头。
二、主题内容的设计制定
1、确定主题的目标
2、脑力激荡
3、设计网络图
4、各种活动安排
脑力激荡问题汇总：
石头是怎么样的？
为什么石头有大有小？
石头的形状为什么不一样？
石头的颜色怎么不一样？
有的石头光有的石头糙，这是为什么？
石头是从哪里来的？
部分集体活动环境
家园
合作
带幼儿去山上、石堆、河滩等地方采集石头
