苏教版五下数学六圆第3课时圆的周长教案
1第 3 课时 圆的周长教材第 92页例 4、例 5及相关练习。1．经历圆周率的探索过程，理解并掌握圆周率的意义和近似值，初步理解并掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。2．培养学生的观察、比较、分析和动手操作的能力，发展学生的空间观念，培养学生抽象概括的能力和解决简单的实际问题的能力。3．通过了解祖冲之在圆周率方面的贡献，渗透爱国主义思想。重点：理解并掌握圆的周长的计算公式。难点：理解圆的周
苏教版五下数学六圆第5课时圆的面积教案
1第 5 课时 圆的面积教材第 96～98页例 7、例 8、例 9、例 10及相关练习。1．使学生经历操作、观察、验证、讨论、归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2．使学生进一步体会“转化”方法的价值，培养运用已学知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力。 3.体会数学来自于生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产
