人教版五下数学第4单元第3课时 求一个数是另一个数的几分之几(预习课件)
第四单元 分数的意义和性质第3课时 求一个数是另一个数的几分之几RJ 五年级下册 课前预习第一步 旧知回顾1.用分数表示下面各式的商。24÷25= 16÷49=2÷9= 11÷12=第二步 新知引入 你会求一个数是另一个数的几倍吗？对，用除法计算，如果是求一个数是另一个数的几分之几，又该怎样解答呢？阅读课本第50页。鸭的数量是单位“1”
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人教版五下数学第4单元第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 授课课件
第3课时 求一个数是另一个数的几分之几RJ 五年级下册 4 分数的意义和性质1.红彩带的长是黄彩带的几倍?2.黄彩带的长是红彩带的几分之几?1.红彩带的长是黄彩带的几倍?4 ÷ 1＝4求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几?1÷ 4＝求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10=
