人教版八年级生物下册教案:7.2.1基因控制生物的性状(第2课时)




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人教版八年级生物下册教案:7.2.3基因的显性和隐性

基因的显性和隐性  教学目标:  1、知识与技能:举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点;说近亲结婚的危害。  2、过程与方法:通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析,引导学生思考推理,逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。  3、情感态度与价值观:增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。  教学重点和难点:  1、控制相对性状