2021年青岛版一上数学3.10 10以内的连减课件
10以内的连减10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业□+□+□=□（个）24424410一共有多少只兔子？树上还剩几只？解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？树上还剩几只小猴？5-1-2=树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)例1先摆一摆，再填数。10-3-=52–=439210-2-□=□9-□-□=□1.摆一摆，填一填。53
还剩7页未读，点击继续阅读
2021年青岛版一上数学第3单元10以内的加减法3.12 回顾整理课件
回顾整理10以内的加减法整体回顾知识梳理综合运用课后作业10以内的加减法10以内的加法10以内的减法与0有关的加减法小朋友，还记得我们这一单元学习了什么知识吗？10以内的加法:把两部分合起来， 我们就可以用加法来计算。“一共（把两部分合起来）”就要用加法计算。交换两个相加的数的位置，得数不变。从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。10以内的减法:减法是加法的逆运算。调换两个加数的位置得数一
