2021年青岛版一上数学3.11 10以内的加减混合课件
10以内的加减混合10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业4+3+=?10-3-=1852从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？2先算5-3=2，现在有几只学钓鱼?5-3+1=（只）3再算2+1=3。54现在鱼缸里有几条鱼？3+2-1=（条）先算3＋2=5，再算5-1=4。例17-+=3481.5427（只）+-2.计算。4+3-2=7+3-5=4+2-6=
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2021年青岛版一上数学第3单元10以内的加减法3.13 综合练习课件
综合练习10以内的加减法复习旧知巩固练习课堂小结课后作业10以内的加法:把两部分合起来， 我们就可以用加法来计算。“一共（把两部分合起来）”就要用加法计算。交换两个相加的数的位置，得数不变。从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。10以内的减法:减法是加法的逆运算。调换两个加数的位置得数一样。0加一个数（或一个数加0）结果仍为这个数。与0有关的加减法:一个数减0，结果认为这个数。两个相同的数
