人教一上数学4认识图形一4.2认识图形一说课稿
认识图形尊敬的各位评委、各位老师，大家好，我今天说课的内容是九年义务教育人教版小学数学一年级上册第四单元《认识图形》的第一课时——认识图形。下面我将从说教材、说教法与学法、说教学过程和说板书设计这四方面来谈谈我对本课的教学设想。说教材：1、教材分析首先我对本教才进行简单的分析，课程标准把空间与图形作为义务教育阶段培养学生初步创新精神和实践能力的一个重要的学习内容。《认识图行》是本册教材《认识图形》
人教一上数学5 6–10的认识和加减法5.1.1 67的认识和加减法一教案
6、7的认识和加减法（一）教学目标1.能熟练地数出数量是6、7的物体的个数，会正确地读、写6和7。掌握7以内各数的顺序和大小，进一步体会序数的含义，学会数的分与合。2.通过认数、数数培养学习数学的兴趣，接受关心集体、讲卫生等方面的教育。重点难点正确书写6、7，掌握数的组成，区别6、7的基数和序数的意义。教具学具6、7的主题图，计数器，直尺，图片等。教学过程一、学前准备1.从0数到5，再从5数到0。
