人教二上数学2100以内的加法和减法二2.6加减混合说课稿
加减混合本节课，我将从说教材、说教学目标、说教学重点难点、说教法、说教学过程和板书设计等几个方面进行说课。一、说教材《加减混合》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册第28页的例3和例4。这个知识点是在上一课时《连加、连减》知识的基础上进行的一个提升和知识点的整合。二、教学目标1、结合具体的情境，让学生经理探索加减混合运算的计算方法的过程。2、使学生掌握100以内数加减混合运算的计算
人教二上数学3角的初步认识3.1角的认识教案
角的认识教学目标1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，知道角有大小，初步学会用三角尺画角。2.培养学生的观察能力和动手操作能力。3.使学生知道生活中处处有角，培养学生学习数学的兴趣。重点难点重点:认识角、正确画角。难点:初步认识角，建立角的空间观念。教具学具课件、两根硬纸条。教学过程一、问题情境(出示教材第38页校园生活情景图，让学生欣赏)师:同学们，刚才从屏幕上我们欣
