“三八”红旗手表态发言稿
幼儿园中班健康活动教案做个讲卫生的好孩子活动目标 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 活
“三八”红旗手表态发言稿尊敬的各位领导、姐妹们：大家好!伴随着和煦的春风，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，这是我国庆祝的第99个妇女节。我非常荣幸能站在这里，代表“三八”红旗手发言，此时此刻，心情激动，思绪万千，感谢企业培养，感恩领导信
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
简介：怎样才能在中考中取得好成绩中考也到了“百日冲刺倒计时”阶段，学生怎样复习备考效果更加高效呢？其实，复习方法很多，什么方法有效或者是收效甚微，抑或无效，这要看学生的适应情况。适合自己的方法就是最有效的方法，在复习当中就应该选择使用；不适合自己的方法就是无效的，就应该迅速放弃，以免浪费宝贵的复习时间。以笔者多年的中考复习备考的经历来看，要想在“百日冲刺”阶段复习高效，学有所得，学有所成，取得中考的成功，不仅仅依靠外的因素，最重的是要找到适合自己的学习方法，走适合自己的学习路径，才能事半功倍。具体说来，不同的学生可以侧重自己的需求，安排学习方法，不仅针对性强，而且在较短的时间内，成绩可以得到有效的快速提升，一般来说，我们主张分层复习，各有侧重点，突破短板，整体提高，取得中考的好成绩。1、成绩较差的学生着重抓好基础一些学生因为种种原因在知识学习中欠了账，三年的初中最基础的知识都没有掌握好，怎么办？如果这部分学生跟着别人一样的方法和节奏进行复习的话，无疑是在“走马观花”，或者说是在“梦游”一般。所以，基础差的学生这个时候不能着急，三年都没有着急过，这时候急什么？应该选择静下心来，思考着怎样复习才会更有效。图片很显然，跟着老师的节奏，随着大部分同学走，应该说都是在做无 效的劳动，为什么？因为你和他们不是一个层次，自己虽然很努力，却收效甚微，久而久之，你会发觉自己根本不是学习的材料，跟着他们去竞争学习成绩只能把自己拖垮，自己什么也得不到，因此你会失去学习的信心，产生自暴自弃的心理。如果你是成绩较差的学生，在中考“百日冲刺倒计时”最后关键时期，我在这里给你一些建议，或许对你在中考竞争中会有所帮助。首先，你要紧紧地依靠课本，不能因为是中考的紧要关头，你就放弃书本这个最基本的学习材料。因为书中的基本概念、公式、定律、法则、名词术语等等基础知识，都来自课本，而你所需要的知识点都会在课本中展示在你的面前。这里有一点需要告诉你的是：中考试卷中的基础知识的考查，都是课本中经典例题的“变式”，掌握了课本基础知识，就增加了中考得分点。其次，重视基础知识的运用训练，尽量回避高难度的题目的纠缠。成绩较差的学生，在掌握基础知识的同时，要提升自己运用基础知识解决实际问题的能力，提高解决问题的熟练程度。这个阶段，学生可以把近期的一些“模考”真题中的“基础题”部分，集中起来，反复练习，检验一下自己对基础知识的掌握情况，做到心中有数。这段时间如果感觉基础知识掌握较好的话，说明你针对性的复习收到了效果，因此会提升你的信心！2、成绩超好的学生攻难点，攻课外中考复习备考“百日倒计时”阶段，是学生收获知识最为丰厚的时刻，初中阶段的知识体系，知识结构都会清晰地展现在学生面前。此时 的学生基本上站在了初中知识的“制高点”上，能够纵观全局，哪些知识应该掌握，哪些知识是需要了解的，大多数学都会有一个清晰的认识，学习成绩超好的学生对应知应会的知识已经完全掌握，解决问题的熟练程度也会达到相当高的程度。在这最后的“百日冲刺”的阶段，成绩超好的学生的学习安排如果完全跟着老师的节奏走，随大流，跟着大部分学生进度走，无疑是在浪费黄金般的复习时光。因为你对于常规的、基础的知识部分已经无需花费太多的精力。如果你想在中考中获得高分，在中考成绩上与其他同学拉开距离，就需要在考试的难点上多花点功夫，考试中涉及的课外知识上多花点功夫，这样的话，积累多了，熟练程度提高了，中考中就能“熟能生巧”了，考场上会更加的“胸有成竹”。试卷的构成一般分为三个部分：基础题、中等题、爬坡题（难题），基础题100%的学生会做，中等题70%的学生会做，难度题大约在15%–20%的学生会做。如果你是这20%的那一部分，就要有针对性地去攻克“难题”部分，如果“难题”能够有把握地解决，就与他人拉开了距离。所以，复习过程中，成绩超好的学生可以不要一板一眼地跟着老师走，可以适当地收集一些“模考”试题来做，尤其是试卷中的最后三道大题，反复练习，不断总结，提高解题的能力。同时，还要安排一定的时间进行必要的课外阅读，这是扩大知识面的需要，也是中考的需要，从近几年的中考知识面来看，课外知识点的考查要求越来越高。 3、中等生如何在中考“百日冲刺”中突围？中等生是学生群体中的大多数，约占学生队伍的70%左右。这个庞大的群体，他们是每个班集体中的最稳定的因素，他们表现出的特点是：成绩默默无闻，名次却不落孙山；学习态度不够勤奋上进，但是也不惹是生非；既得不到老师的表扬，老师也很少批评。这部分学生要想在中考考场成功突围应该怎么做呢？当前的“中考分流”政策，要说对于中等生前途冲击是最大的，成绩差的学生进入职高那是别无选择，成绩超好的学生进入重点高中也是理所当然。然而，中等生属于“中考分流”竞争最激烈的那一部分学生，5：5的比例，从理论上来看，50%左右的中等生有上普高的机会，50%的中等生将流入职高。从学生和家长的愿望来看，上普高是唯一选择，可是这要看“百日冲刺”阶段的复习效果！在此，笔者给中等生复习备考几点建议：首先，要端正学习态度，克服不求上进的惰性思想，变被动学习为主动学习。一般来说，中等生的智力因素是非常好的，重要的是非智力因素对学习的影响比较大，比如：学习态度不扎实，朝三暮四；学习习惯不好，磨蹭、马虎、拖拉等；偏科严重等。这些不良的学习习惯要彻底纠正。其次，在熟练掌握基础知识的基础上提高运用基础知识解决实际问题的能力。一般的情况是：试卷的基础题、中等题部分分值都占65%—75%左右，中等生如果能把75%左右的分值收入囊中，竞争力就会大大提升。复习备考中，抓住重点，寻找中考中竞争的突破口，力争突围成功。 再有，注意学习中的细节。比如，考试中认真读题、审题，克服马虎；书写认真，卷面干净美观，克服草率；还有一点就是要提升“瘸腿学科”的成绩，提高整体成绩。
