教学质量奖励方案

大学里会永久保存的资料

大学里会永久保存的资料1、上级教育主管部门下达的有关本科教学、招生、学籍管理、学位、毕业生、教材工作的文件材料、批复等2、学校制定的有关本科教育事业发展规划、计划的报告、总结及有关本科教学的文件3、教务处形成的重要会议记录、纪要4、校教学事

教学质量奖励方案  为充分调动教师的工作积极性,逐步完善教育教学质量监测和奖励机制,促进学校教育持续健康发展,根据《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》(温政办〔xxxx〕137号文件)和《州温市教育局直属普通高中教育教学质量奖实施

简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。
简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。
简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。
简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。
简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。
简介:教师职业道德规范考核标准  1.自觉遵守规章制度(包括各级政府、教育行政部门及学校制定的),执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学任务。  2.认真学习《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等与教育相关的法律,增强法制观念,自觉遵守国家的法律、法规。  3.加强对学生的法制教育,利用各种教育形式,向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生增强法律意识,自觉地遵纪守法。  4.运用法律手段维护学校、教育者、受教育者的合法权益。  5.热爱教育事业,有强烈的责任感,尽职尽责。  6.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。严格遵守各项考务规定,认真考查教学效果。  7.严格遵守在校作息时间,上课时不擅自离开教学场所,在规定时间内完成教学任务,不得以集体补课等形式增加学生集体在校时间8.不变相缩短工作时间。  9.自觉地将思想品德教育贯穿于教育教学工作的全过程,引导学生逐步树立科学的人 生观、世界观,培养学生具有良好的社会公德,文明行为习惯.  10.不传播有害学生身心健康的思想。  11.节假日,寒、暑假不组织学生补课或上新课。  12.关心爱护全体学生与严格要求、严格管理相结合,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。  13.课堂上不得出现学生吵架、斗殴等情况,造成班级纪律混乱,因放任自流而带来不良后果的.  14.尊重学生的人格,不对学生实施体罚、变个体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重学生的差异,对有缺点、犯错误的学生,给予特别的关怀,促使他们健康成长。  15.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,坚持正面教育,重视做好潜能生的转化工作。  16.关注有生理缺陷的病残学生、贫困生等弱势群体的生活和学习,给予所能及的帮助。  17.注意减轻学生过重的学业负担,精选作业,难易适度,数量适中,不随意增加考试次数,不在家长会上公布学生考试成绩名次,不单纯以考试成绩评价学生。   18.加强自身修养,细心体察学生的情感,善于控制自己的情绪,耐心教育学生。  19.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习“新基础”教育思想,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。  20.积极参加备课活动、课题组活动、“演练场”听课活动。善于总结,不断积累经验,每学期有教育教学工作总结。  21.授课人、听课人都不得将处于有声状态的手机等通讯工具带进课堂。  22.按要求参加教师继续教育,每年读一本教育理论专着,不断提高教育理论水平。  23.掌握并运用现代教育技术,提高课堂教学效率。  24.严于律己,养成良好的个人品德,正确对待自己,做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。  25.工作服从分配,做好本职工作,关心、支持组内工作。  26.正确处理教师之间关系。有意见当面交换,有问题及时反映,不做不利于团结的事,不讲不利于团结的话,维护其他教师在学生与家长中的威信。大家相互支持,形成教育“合力”,树立良好的校风。   27.不仅关心自己所教的学科,而且关心学生是否学好其它学科。  28.尊重家长,平等对待所有家长,有礼有节,不卑不亢。  29.采用多种形式,与学生家长交流沟通,如校信通、电话、家长群,接待家长来访,主动家访等。及时向家长通报学校教育的要求和学生在校的表现,与家长交换教育孩子的意见或建议,取得支持配合。  30.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。  31.不训斥、指责学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,提高教育艺术。  32.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。  33.在教育教学工作中,不利用职责之便谋取私利。不变相向家长索要钱物,不向学生乱收费  34.模范遵守社会公德,弘扬家庭美德。严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。  35.工作日中午不得饮酒。   36.不赌博,不参加迷信活动,不参加社会上非法组织或xxx组织的活动。