2020年高考真题-理综化学(全国卷II)(解析版)

2020年高考真题-理综化学(全国卷II)(解析版),高考真题化学,莲山课件.

一、单选题 (共9题;共18分)

1. (2分)下列关于课文《台阶》内容解说有误的一项是()。

A . 《台阶》以“台阶”为线索,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。

B . 《信客》中的信客是一个任劳任怨、诚信无私、待人宽容的人。

C . 作者在《老王》这篇文章中以“我”和老王之间的交往为线索,记叙了“我”与老王之间的几件事,借老王的命运含蓄地提出了要关怀不幸者的问题。

D . 《背影》这篇小说通过简单平凡的叙事和平实自然的语言,真实地表达了父爱这个永恒的主题。

2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是()

A . 深霄浊流家喻户晓

B . 小楷谰语当之无愧

C . 薪金山间目不睽园

D . 绞肉竹干深不可测

3. (2分)下列句子中划线的词语使用恰当的一项是()

A . 陶渊明主张读书不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大义。

B . 极端的雾霾天气给大家的出行带来极大的不便,可有些政府部门却还要刻意隐瞒相关信息,其行为真的让人不耻。

C . 桐庐真是个美丽的地方,不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情,可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山,人和自然相得益彰。

D . 语文老师用洗练、幽默的语言,向同学们栩栩如生地介绍了小说的精彩内容,迅速激发了同学课外去阅读这部小说的兴趣。

4. (2分)下列没有语病的一句是()

A . 通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。

B . 每当我们在夕阳的辉映下走出校园时,心里都充满着幸福感。

C . 在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

D . 为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。

5. (2分)给下面一段话加标点,正确的一项是()

我想一个两全的办法□找不出□我想拆散一家人□分成两路□各得其所□终不愿意□我决定委屈儿子□因为我伴同他的时日还长□我说□走大路□

A . ,;,,,。,。:“。”

B . ,,,,,。,。:“。”

C . ,;,,,。,,:“!”

D . ,,,,,。,,:“!”

6. (2分)下列语句修辞方法使用不正确的一项是()

A . 人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。(反问)

B . 这就是中国的脊梁。(比喻)

C . 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。(排比)

D . 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(比喻)

7. (2分)理解句子的含义、作用,选出正确的答案。

唉,我现在想想,那时真是太聪明了。()

A . 反语,恨自己当时实在是太笨了。

B . 恨自己在父亲面前表现自己的聪明。

C . 恨自己不能够体会父亲的一片深情。

8. (2分)《皇帝的新装》作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩子()

A . 太笨太傻太愚蠢。

B . 观察力强,具有分析能力。

C . 不懂事,破环了游行大典的气氛。

D . 天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。

9. (2分)为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?对此分析正确的一项是()

A . 因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”,对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。所以,当有人在背后突然发一声喊,自然很可能会“吓了个马趴”。

B . 这是夸张的说法,表现了作者幽默调侃的用意。

C . 因为“卖荞麦皮”的叫得太难听,“我”趴在地上就听不到了。

D . 因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”(拐卖儿童的),所以“我”特别害怕,“吓了个马趴”。

二、现代文阅读 (共3题;共60分)

2020年高考真题-理综化学(全国卷Ⅲ)(解析版)

2020年高考真题-理综化学(全国卷Ⅲ)(解析版),高考真题化学,莲山课件.

10. (25分)阅读下文,完成小题

田野上的白发

刘益善

母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。

父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。

那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!

母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……

母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。

啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

1)简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

2)母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

3)结合语境,对下列句子作简要赏析。

①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。

②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。

4)本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

11. (25分)课外精选美文阅读。

我在第三棵树下等你

陈柏清

①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手淤面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。

②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去虽然走进胡同时,黑暗和恐恨使我的心呼评乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”

③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三裸树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三裸小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辫认自己的女儿。

④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。

⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心冀冀地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心真翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿中,我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病.我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。

(有删改)

1)请用简洁的语言概括文章的内容。

2)第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?

3)阅读全文,品析下面的语句。

①分析句子“他如释重负地说……”中加下划线词语的表达效果。

②从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风”一句中,你读懂了什么?

4)揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。

5)阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?在你成长的历程里,你是否也有类似的经历,请联系实际,谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。

12. (10分)阅读文段,回答问题。

造屋的那些日子,父亲很兴奋。白天,他陪着请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一枝烟,又给那个送一杯茶。终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。

接着开始造台阶。

那天早上父亲天还没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。

1)选段部分采用了什么顺序?其中后三个自然段之间的关系是什么?

2)从建造台阶的事件中我们可以看出父亲的心情是怎样的?体现他这种心情的内容有哪些?

2019-2020学年人教版语文七年级下册第2单元第7课《土地的誓言》同步练习

2019-2020学年人教版语文七年级下册第2单元第7课《土地的誓言》同步练习,七年级下语文同步练习,莲山课件.