九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展教案3(粤教沪版)

九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展教案3(粤教沪版),能源环境与可持续发展,莲山课件.

《20.4能源、环境与可持续发展》

【教学目标】

1.知识与技能

(1)知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献,同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。

(2)知道温室效应和酸雨现象形成的原因,知道铅尘的危害。

(3)了解可持续发展的理念。

2.过程与方法

经历聆听、阅读、交流讨论的学习过程,感悟学习的途径和方式方法是多样的.领悟采用多样化的学习形式进行学习的意义。

3.情感态度和价值观

在认识能源的价值的同时,树立保护环境的意识,能从环境保护的重要性中体会可持续发展观点的意义。

【教学重点】

能源消耗对环境的影响。

【教学难点】

能源消耗对环境的影响。

【教学方法】

观察引导、课上交流、巩固总结。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

随着人类社会的发展,对能源的需求也不断的提高,这就使我们的环境在一定程度上受到了污染和破坏,今天我们就来学习一下能源、环境与可持续发展。

二、新课学习

1.能源与环境

人类文明与社会发展离不开能源,但是在人类利用能源的过程中对环境造成了不可忽视的污染与破坏,环境的破坏对人类的生存与发展构成了极大的威胁。那么能源在利用中造成的污染有哪些呢?

温室效应。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种温室气体层,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,对紫外线进行反射,其结果是地球表面变热起来。因此二氧化碳也被称为温室气体。人类活动和大自然还排放其他温室气体,它们是氟氯烃(CFC〕、甲烷、低空臭氧和氮氧化物气体。若温室效应不断加剧,全球温度也必将逐年持续升高。如图20-23,本世纪末全球的气温将升高1-5℃,这将造成冰川融化、海平面上升、海水倒灌破坏土地、对生物圈也造成极大的破坏。

除了温室气体外,工业生产的大量废热容易引起热污染,同时化学品(比如石油)的泄露及不合理利用都将严重污染环境。

活动1:全球变暖对环境的影响

一旦全球气温上升5℃,生活将会发生什么样的变化?很容易猜想,天气将异常炎热,生态圈将受到严重破坏,植被、动物将逐渐死亡等,人类将遭受一系列后果。

酸雨。如图20-25,人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中,会生成酸性物质,溶在雨水中便成了酸雨。酸雨能使土壤酸化,使得植物难以生长。

铅尘增加。人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加,将导致儿童智力下降,也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。

活动2:学会听、看天气预报

电视、广播、网络上经常有天气预报,以前天气预报主要报道了气温、阴晴、风力等内容,近年来由于环境污染的加剧,

九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展教案1(粤教沪版)

九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展教案1(粤教沪版),能源环境与可持续发展,莲山课件.

在预报时又报道了PM2.5等环境参数。

活动3:你对建造核电站持何种态度

目前社会上对建立核电站持两种态度:一种态度认为当今社会面临能源危机,核能是缓解能源危机的有力途径,应该支持核电站的建设;另一种态度认为核电站容易引发核泄漏,在世界上多次报道了核泄漏引发的后果。对此你对核电事业的发展持什么态度?

很容易发现,核电事业的发展具有双刃剑。核电站的建设应该严格巩固其技术标准,研发改善核电装置的安全程度,政府应该密切关注核电站的安全使用,在此基础上大力发展核电事业。

2.让天更蓝、水更清、地更绿

为了减少能量利用对环境的污染和破坏,做到可持续发展,我们不仅要改进传统能源的技术,同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。让我们的子孙后代看到天更蓝、水更清、地更绿。如图20-26所示,作为二次能源的天之骄子,电力作为动力驱动汽车将会改善汽车尾气的排放,符合可持续发展观。

三、课堂练习:

1.“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,吸入人体后会对人造成危害.我们国家现在已经开始对PM2.5进行检测,防止空气污染.下列能源中广泛使用会造成空气污染的是( D )

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

2.铜仁许多旅游景点,如民族风情园、梵净山等都建有“公共自行车租赁系统”,为广大游客提供了一种“低碳环保”的旅游方式,如图所示是某公共自行车存放点,下列说法正确的是( C )

 

A.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

B.增大座垫面积能减小座垫对人的压力

C.步行、骑自行车、少乘车和电梯等都是“低碳环保”的文明行为

D.自行车若能安装一个小电动机,则更省力也更“低碳环保”

3.为减轻大气污染,下列措施中错误的是( D )

A.建热电站,集中对企业或居民供热

B.改进消烟和除尘装置,提高其性能

C.大力推广使用太阳能

D.放弃内能的利用,停止使用一切燃料

课堂小结:

【师生交流】通过这节课,谈一下我们学习了哪些内容?

【总结】

20.4 能源、环境与可持续发展

1.能源与环境

温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。

人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中,会生成酸性物质,溶在雨水中便成了酸雨,酸雨能使土壤酸化,使得植物难以生长。

人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加,将导致儿童智力下降,也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。

2.让天更蓝、水更清、地更绿

为了减少能量利用对环境的污染和破坏,做到可持续发展,我们不仅要改进传统能源的技术,同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。

九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒教案3(粤教沪版)

九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒教案3(粤教沪版),能的转化与能量守恒,莲山课件.