人教版高中历史必修二PPT课件：《二战后苏联的经济改革》
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第21课 二战后苏联的经济改革
课标：学习三个人物的改革措施；反思苏联解体的启示
一、赫鲁晓夫的改革
问题探究：
赫鲁晓夫经济改革的内容是什么？结果如何？造成这一结果的原因又是什么？你如何认识赫鲁晓夫经济改革？
(1)、积极： 在一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效。
（2)局限： 对斯大林模式缺乏科学认识，未能从根本上突破这一模式，只是在原有经济体制上的局部调整。(小修小补)
二、勃列日涅夫改革（1964——1982）
1、内容：
（1） 管理体制： 恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导:坚持计划管理前提，扩大国企自主权运用经济手段，刺激企业改进经营管理
（2）工业（重点）： 重工业——军事工业
2、结果： （1）军事实力匹敌美国
（2）最终失败（原因）未从根本上变革斯大林模式军备竞赛加重经济负担
勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的异同点是什么？
同：
①目的：都是为了解决“斯大林模式”的弊端；
②失败原因：两者都没有从根本上破除“斯大林模式”。
异： 内容有所不同，前者的重点在农业，后者的重点在工业。
勃列日涅夫死去了，接班的安德罗波夫和契尔年科更是将苏联的老人治国和病夫政治推向了最高峰;二人都是带病上台，年老体衰，安德波洛夫上台已年近七十，上台刚过了一年即病死，而契尔年科上台已经72岁高龄，执政一年，在这一年的时间里，契尔年科基本上在病床上度过，不仅不能处理具体事务，连呼吸都困难，却不断的要在电视上作秀。
但是苏联是个大国，
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而且是个超级大国，治大国如烹小鲜，苏俄这样一个有100多个民族，200多种民族语言和方言，这样极其复杂的大帝国，需要领导人有充沛的精力和敏锐的判断决策能力。
三、戈尔巴乔夫改革（1985）
问题情境：戈尔巴乔夫改革的背景如何？
材料一 二战后，出于与美国争霸的需要，以非理性的方式进行军备竞赛，致使军费开支大到国民收入的1/4。仅1979年入侵阿富汗，每年要花掉几十亿卢布，还使苏联的国际形象大大受损。
材料二 1985年，苏联人均GNP为3396美元，不仅落后于西方发达国家，而且落后于亚洲、拉美一些国家。苏联人均生活水平从革命前居欧洲第五位下降至居世界十八位。民用工业品技术非常落后，质量低劣。工业生产中浪费惊人，劳动生产率增长幅度不断下降，农业生产长期落后
今日启示录-什么是社会主义
无产阶级所进行的斗争的条件，就是要使自己获得彻底解放，必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别，消灭产生阶级的生产资料私有制；无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的，就是在全世界实现共产主义，解放全人类。
历史典故素材：祁黄羊举贤去私
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